开学已经两周多了，这十几天的高强度忙碌，越来越感到极度的疲惫。
今天上午早读课，加上四节正课，一连串的课上完，感觉到疲惫不堪。身体有一种极度的抗拒感，时时刻刻都在向我抗议：我想休息，我想休息，我想休息！！！
浑身上下没有一处是有活力的，筋疲力尽的感觉，尽管我一直在硬撑着上课，并且，试图在课堂上幽默风趣，让学生感觉到轻松愉悦，但是，身体想要罢工的愿望，依然强大得无法抗拒。
今天的课最少，可还是有八节课。身体的极度抗拒，让我不得不时不时坐下来讲课，可是，坐下来的时候，又发现课堂观察学生的驾驭能力大大降低，于是，又站起来走到学生中间去讲课。但是，不一会儿，又是一阵强大的疲惫感袭来，于是，又坐下稍作休息。
就这样，来来回回，坐下，站起，站起，坐下，苦苦地支撑着，很是辛苦！
我问学生累不累，学生说累。我说，你们如果全天站着听课会怎么样？学生答：那会累死的！
虽然有点夸张，但是，确实给人的感觉很糟糕。
不知道，这样高强度的劳动，会持续到何时结束。疫情在家时，不停地给学生上网课，也很辛苦。开学后，似乎把假期的网课一笔勾销了。不停地加班加点弥补假期带来的缺憾，再加上分班带来的工作量大幅提高，真的累得不行了。
我不知道，疫情开学后的加班加点是不是算盘否认网课，但是，给人的感觉就是一笔勾销。那就意味着，之前的网课，虽然累了老师，累了学生，但是，没有用！
现在老师们见面必说的一句话是：马上累死了，坚持不下去了！
我知道，这是实话。
一天十几节课，工作量真的太大。这样不停地上课，没有了备课，工没有了思考，工作效率是不是会大打折扣？
今天是四月三十号，我们只期待着五一假期可以调整一下。只是，到目前还没有接到关于放假的消息，假期肯定缩水，但是，缩到什么程度，还是和未知数！
刚刚得到通知，五一两天假。虽然缩水严重，但是，依然感觉不错，可以适当休息调整一下。
现在想想，也能理解领导的焦虑，还有一个多月就要中考了，网课效果堪忧，他们想要利用开学机会弥补一下，也是可以理解的。不过，老师的工作量太大，上课效率也是堪忧的呀！
唉！不想了，想也没用，学会调整和适应吧。
此刻，在教室看着学生写作业，依然感觉疲惫，想要休息！
明天好好休息一下！
