前几天，一把用了一年多的太阳伞有几个地方脱线了，拿到商场返厂维修，今天去商场取伞，当服务员把伞递过来时，我盯着那把伞看了一会，一把码得整齐拢紧了的伞，虽然用得久了，依然好看。把伞绳解开，伞页一片片、齐刷刷散开，赏心悦目。想起我拿给服务员时伞的样子，伞页未缕顺用伞绳一揽，紧簇在一起。我从包里拿出随身携带的另一把伞，同样是紧簇在一起，服务员笑了，教我一个伞页一个伞页的叠齐，系扣，一把收好的伞呈现在面前。
伞跟人一样，也是有形象的，皱皱巴巴簇在一起的伞很丑，当你专业、规范的把它收好，立马换了一种观感。可我没有做到去照顾它的形象，感觉上那样做是麻烦的，而服务员收好它，用了不到一分钟的时间。当我照着服务员的做法，把伞收好，突然发现自己对这把伞的感觉变了，投入了认真和专注，实现了专业、规范的效果， 我和它的关系里有了真诚、尊重和珍惜。
最近，单位为参加第九套广播体操比赛组织学习训练。把一套广播体操的动作比划完并不难，结果是你看到自己做操过程的录像，自己能被自己丑哭了，刹那间，你就能明白随意和规范间的差别，接下来，你将深刻体会到，每一个动作做到位，一整套操做下来不出差池，将是件多么不容易的事，你也突然明白，做人的平庸和专业范差着多少刻意反复的练习。
今天，听了一天老师讲课，这个老师没有讲义，也没有PPT,就是课堂上发挥，随口一个主题，就能扯上一大篇，从容、流畅、幽默、风趣，当然内容还很丰富和深刻，想起前几天，我上台作了个五分钟讲话，看了自己的录像，想把自己杀了。
有专业范，不是随意、乌七八糟的形象，那差着多少功夫。
我们可能也在不间断地学习，输入知识，但我们更可能是以前那个学生身份和角色的继续延伸，没有往更高的角色上发展，知识只是限于知道点，有那么回事，而没有建构起严密的知识体系，经历过千锤百炼不倒塌，在恰当的时候能够熟练地使用。
看着挺好看，听着挺好听，需要走在一条严格、规范的道路上。
