晚上有一节书法加餐课，可能是要推销什么东西吧。记得前面上了两节类似这样的课，最后都变成了推销笔墨纸砚等工具。
要不要听呢？犹豫了片刻，还是选择了听课，同时心里打着小算盘：能听多少算多少。
这节课大约两个小时，满满的干货，庆幸自己还好没有错过，况且整节课竟然没有搞推销活动。
泊达老师讲了书法精进的方法之一，即字的结构倚侧。所谓的倚侧变化在书法中是指通过向左边或右边倾斜字形，营造一种动态平衡的效果。
平时写字虽然也有意识地把某个笔画倾斜，但不知其所以然。晚上，听老师这么一讲，犹如醍醐灌顶，原来这就是倚侧，可产生动态变化的美感。
就这么两个字，老师深入浅出，竟然讲了快一个小时，可惜我抱着随意听听的想法，没有记录重点内容。
讲完倚侧的艺术创作效果，老师又边讲解分析边创作了一幅作品——— 险雨列秋松。
“险雨列秋松”出自魏晋王乔之的《奉和慧远游庐山诗》。这句诗描绘了一种文学意境，其中“险雨”可能象征着猛烈、急促的雨势，而“列秋松”则描绘了秋天中挺立的松树，排列成行，展现出坚韧不拔的姿态。整句诗通过自然景象的描绘，传达出一种在艰难环境中依然保持坚韧与挺拔的精神境界。
冉冉 书
