陈老师布置的题目“说说‘我’是谁”，彻底难倒我了。

自古哲学的三大经典问题：我是谁？我从哪儿来？要到哪儿去？“我是谁”这个问题就是排在第一位。看似简单的问题，回答起来却颇费脑细胞。这时候，“我”俨然成了最熟悉的陌生人。但是我还是想绞尽脑汁，试着介绍一下自己。

我是一位普通得再普通，平凡得再平凡的女性。我时常暗自调侃：我的个性就是没有个性。这未何不是一种无奈的坦白。我曾默默羡慕过有个性的女生，她们的随性洒脱在我看来充满着魅力。但是我无法效仿，我脸皮薄，做不到东施效颦。

我思忖着，我有什么特点值得拿来说一说的？

“认真”可能算是一个特点。记得我的小学班主任和大学的学院院长，都跟我说过类似的话：你是个认真的学生。可能在她们看来，我就是认真的乖学生。即便前几年“一认真你就输了”这样的网络用语细细思量起来也不无道理，我仍默认为老师的评价是一种小小的称赞。学生时代，仅仅是因为是个乖孩子，头脑并不灵活，所以在学习上认真就成了理所应当的事。大学里，通过阅读和思考，我越清晰地认识到人是需要有上进心的，需要主动学习，自我提升。学习不是学生时代校园内的事，它必定是伴随一生的。毕业后，我始终在用一种认真的态度在不断地学习。但是我的三分热情时常维持不了多久，无法做到在一个领域里稳扎稳打地坚持下去。想学的有很多：写作、英语、阅读、瑜伽、佛学、提升自己的学科专业素养……但能按原计划坚持下来的少之又少。

这又是我的另一特点：动力不足，缺乏持续性。美其名日“佛系”，能学多少学多少。不着急，慢慢来，才会快。

写到这里，发觉我就是一个看似认真实则动力不足的佛系女性。