【系统之美】No.3 螺旋上升 芝士

一、分析疫情期间,“家长与中学孩子”这个系统。

这个系统是属于“先有系统观察目标”的情况,在“疫情期间”的大环境下,1、关键要素“家长”和“中学孩子”呆在了“家”中,衍生出关键要素“网课”、“居家办公”。2、这个系统的连接方式主要是:亲子互动,日常生活中的互动(交谈、争执、相互提醒和帮助等),召开家庭会议明确家务分工、向家人致谢、探讨2020年目标等。3、在这个系统中,如果中学孩子和家长的互动良好,那么家庭就能正常运转且氛围愉快,如果中学孩子出现青春期叛逆,而家长通过合适的沟通方式疏导了孩子的情绪,那家庭仍然能正常运转且氛围平和,但是,若家长以吼叫的方式与孩子互动,那可能出现孩子情绪爆发甚至离家出走,则家庭氛围不愉快甚至无法正常运转。4.在“疫情”这样的环境下,如果家长经济状况良好,则环境对家长的行为不会有太大的影响,家庭的运转可以沿着固有的模式进行,如果中学孩子的心理状况良好,则环境对亲子互动行为不会有太大的影响,亲子关系维系良好。5.另外,大系统里还镶嵌了小系统,家长中的夫妻、父子(女)、母子(女)是大系统中的小系统,而单独的父、母、子、女又各成一个小小系统,均可通过以上四个步骤进行观察和分析。

二、如果你要组建一个团队,请分析你的过程以及确定目标。

组建团队属于先有目标再组建系统的情况。首先,我会用SMART来确定目标:完成1个30天的职业生涯成长训练营,招收学员30+,训练营期间80%以上学员打卡输出,形成1万字/人的输出,学员满意度平均在90分以上。然后,分析达成此目标需要有哪些连接:1.社群运营方案;2.训练营课程营销推广方案;3.团队促动(群策群力)及分工;4.团队绩效奖励方案。最后,明确团队所需要素:1.团队成员4人(讲师、学习官、运营官、后勤官);2.授课平台荔枝微课;3.社群平台微信群;4.打卡平台简书。

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