2025.6.15 星期日 阴
课间，看见坐在三组讲台对面的钰辰同学还在埋头写作业，便随便问一下：“毛钰辰，暑假有什么安排呀？”
“我要给我妈买金子。”钰辰抬起头，眼睛发亮道。
“你真是个孝顺的孩子啊！”我由衷地夸赞，“但这和暑假安排有什么关系呢？”
“我要在姑姑的厂子里打工给我妈买金子。”钰辰似有些骄傲地说。
“哦，是在姑姑开的厂子里做事，她发你工资，你给妈妈买金子，是吗？”
小男孩有点儿害羞地点了点头：“是的。”
于是，我鼓励道：“如果在期末好好复习，考个好成绩，就是送给妈妈最好的礼物哟！”
“我知道。”说着，钰辰继续埋头写作业……
钰辰是我们学校唯一的一名耳聋学生，一年级上学期刚开学的时候，有小朋友出于好玩，课间把钰辰耳朵上挂着的助听器拉扯下来扔在地上。钰辰不敢把这件事告诉老师，他爸爸特意到学校跟班主任说明了情况。此后，我们就特别留意钰辰，课堂上留意他是否听清楚了老师的讲话，课后是否有同学恶作剧。每次换座位首先考虑照顾他。
白天，我们在学习《趣读识写一条龙》时，发现钰辰读得很认真，就随机表扬了他。放学回家后，他把课堂上受到表扬的事欢喜地告诉了妈妈，还说要做个牌子。这是早上上课时我要求组长回家做的，没想到钰辰记得。
交谈中，我了解到这对母子的故事。
钰辰从出生到六岁，平时基本说不了话，和家里人几乎没有语言沟通。直到六岁时才在大医院检查出来重度耳聋，这个结果犹如晴天霹雳，让家里人难以接受。在医生和护士的开导下，爸妈马上带他配了助听器，让他尽快听到声音再接受康复治疗，从而让他尽快地融入社会。回到武穴后，就成为了一名全职宝妈。
刚开始钰辰没有语言，也没有理解能力，就像刚出生的小娃娃一样，从零开始。康复第一年，一个普通的词语“馒头”都学了好几个月，连一个普通的发音也要学好久好久。为了让他记住“馒头”，那段时间家里几乎天天吃馒头，直到记住了再换别的词语。为了帮助钰辰积累更多的语言，在专业老师的指导下，妈妈买了一些绘本，每天手把手地教他看图、说话，给他讲故事。
在幼儿园，老师把学习方法教给妈妈，妈妈回到家再教他。孩子天性爱玩，有时候小宝也会有厌烦，不愿意学。这个时候妈妈也会崩溃。崩溃之后又治愈，治愈之后又接着继续。
其间，有人劝说把孩子送到特教学校，但她不希望他以后用手语和人交流，脱离正常人的圈子。她坚持自己带，希望钰辰能够像其他孩子一样学习和生活。在全家人的共同努力下，钰辰也很争气，康复两年后他的语言表达有了很大进步，爸爸妈妈就准备让他读一年级。
到了一个新的环境，当妈妈的会有一些不放心，毕竟和普通孩子还是有一些区别，通过跟老师沟通，才让她放下心来。每天放学回到家，妈妈都会问他在学校发生的事情，很多时候也说不大清楚。但妈妈还是坚持用这样的方法和他沟通，锻炼他的语言表达能力和记忆力。当然，对他帮助最大的，还是阅读课外书。
从刚入学只能说三四个字，到二年级能说一大串一大串的句子，离不开老师对他的关心与鼓励，更应该感谢日复一日的阅读。按照老师的安排和建议，妈妈十分重视亲子共读，和孩子一起读故事，听他讲故事，引导他说感想。节假日还经常带他去逛书店、到图书馆看书。经过又两年的亲子共读，孩子的识字量大增，口语表达越来越清楚，理解能力也增强了很多。从这里妈妈看到了阅读的力量，也会继续坚持和孩子一起读下去。
正因为妈妈在钰辰的生活中陪伴付出了太多，钰辰对妈妈的感情特别深，才有了之前暑假的打算。
原来，世界上最珍贵的金子，从来不在商场柜台里。它是一个孩子攒了好久的零花钱，是妈妈熬过的无数个清晨与深夜，是老师写在作业本上的一句“有进步”，是那些本可能沉默却终于被听见的——爱的声音。
