生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。如果你在语文课上没有感受到诗意，那么你在生活中很难看到远方。
这是我在教室的开场白。
接下来我要做的，就是把我做的图配文小作品展示给他们看。大概是五六月份开始，或疏或密，断续至今，总共有约200个。我有时候翻翻，都觉得有意思，更有意思的是当时斟酌词句的心情。
我要他们开始的，就是思考，斟酌，表达。
一节课只看了大约30来个。一边看，我一边介绍，如何构思，如何表达，简单说几句而已。
接下来要做的，就是开始尝试了。周末，我先发一张图片，依图配文。
成果如下——
图片发自简书App
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