最近娃迷上了《西游记》，不是因为期末复习，估计原著十天半月就能读完。说来汗颜，《西游记》的原著我都没读过。我这一代人小时候正是电视剧大热的时候，每个寒署假电视台轮着播，哪集哪个妖怪，哪集什么台词，全部了然于心。
正是因为太熟了，反而没去读过原著。
因为初中《四大名著》是必考的知识，读原著势在必行了。娃8岁的时候，我就琢磨怎么能让她读。要说原著读起来没有点古文的阅读能力确实吃力，看习惯了外国文学的娃看原著就头大。
8岁的时候，她已经将《哈利波特》全套7册读了3遍，爱不释手，不说倒背如流，反正里头谁谁谁咋回事，门儿清。可是考试不只考《哈利波特》呀！
想着让娃先听听《四大名著》的故事吧，娃也兴致不高。我心里着急。
闺蜜的儿子大我们家4岁，人家8岁的时候在读《古文观止》了，我就向他们家取经。闺蜜的老公是我老公的同学，大哥热爱中国古典文学，他儿子能读古书全拜有个超级老爸。咱家没有啊，队友是看成龙武打片长大的，古龙作品倒背如流，看原著就算了，至今《三国》都没读完过。
我们两个成年人在阅读能力上其实有缺陷，这也是我心里着急的根结所在。
既然读原著这么重要，我们不读是不行了。从闺蜜家回来，我跟队友深谈了一下：从今往后我们家要多营造中国古典文学的气氛，多谈论名著和名人故事。
我们也拿起原著像模像样地读起来。当时家里的一套原著字特别小，遇到生僻字想查字典甚至都看不清笔划。为了查生字，我就买了阿尔法蛋，可不是单单为了娃查单词买的！
我也给娃读了一段时间《三国演义》，但是娃听不懂，听不懂也很认真地听，只要睡前给进故事娃啥都爱听。但是我读不下去了啊，字太小了，床头昏暗的小灯已经无法让40岁的老阿姨如同青春年少时的双眼那么炯炯有神。
咋办？读也行不通，那就看吧。
看节目。我们看了B站的《历史那些事儿》，又看了央妈的《跟着书本去旅行》，我还把名著除了《西游记》又都刷了一遍电视剧。这一弄吧不要紧，我发现我喜欢上了！以前是看热闹，后来觉得必须看，现在是看了又看特喜欢。
我们当家长的喜欢一样东西就能深深地影响着孩子。
这句话太对了。我如果喜欢刷D音，娃不喜欢才怪呢！
但我不喜欢刷，我也没安装。一年时间我没事就抓着老公聊三国、谈水浒，有时还整点网上的《红楼梦》段子——“这个妹妹我好像在哪里见过”逗逗老公和娃。
老公当然要配合啦，这是我规定好的。队友这点做得比较好，十几年的默契，特别是忽悠娃的默契，我们做得炉火纯青。娃好奇嘛，渐渐的也提问，还讲点她知道的。终于终于在2021年6月，在我购回来大字版的《四大名著》，以及闺蜜家的小哥哥说《西游记》原著是一部搞笑书后，娃兴冲冲地读了起来。
这一读就上瘾了，听她在卧室哈哈大笑：我的儿，那位是你唐外公。我呢，因为大字版比较适合我这样的老阿姨，我也开始读了起来，我们娘俩真是越读越开心、越读越上瘾啊！
据我跟教育博主学习的结果来看，四大名著对于小高年级的孩子，阅读顺序应先从《三国》、《西游》、《水浒》再是《红楼》。不过当我知道的时候，娃已将《西游》上册读完，在读中册了。想想也无所谓了，读完了再读《三国演义》就好了。
有了解我的家长问：你家怎么能读进去这个古文的？
我觉得她的提问跟我从前一样，不专业，四大名著只能算半白话文。其实还有一点，娃之所以能读进去，而且认为“妈妈，这完全就是白话文嘛”这样的自信，还源于我们学了半年多的《世说新语》。
《世说新语》的学习，培养了娃的语感和阅读能力，我因为也跟着学了一丢丢，所以再读原著也觉得“这就是白话文”的感受。
这个过程，从有了想法、到具体实操、再到如今的局面，其实用了两年时间做铺垫。在我看来，很多人跟我从前一样，空有育子的想法，但是“做”就没执行了。
“做”起来是最难的，也最累，但谁让育子是育的自己家孩子，有些事儿又不是花钱培训班能补充得了的，还得自己亲自操刀为妙。
这个暑假，我们家的阅读任务是读完原著，如果视力允许，再把电视剧刷刷。《世说新语》的学习还得继续，我的原则是不强迫背诵，也不强迫完全理解，能吸收个60—70%就已经很好了。培养的是习惯和能力，更细化的学习就留到初中吧。
