63001+陈丽霜
心动好久的绘本讲师班终于在广州开班了，疫情前了解到在深圳开班，原计划要去深圳学习的，由于疫情原因计划改变了，这次在广州开班让我兴奋好久，可以在一个熟悉的城市学习，所以在广州班一发布报名时就抢到了第一个报名优惠，真是太开心了。
开班第一天，我早早地赶到了上课地点，生怕迟到。开始上课了，温柔知性的班主任梅子老师通过“大风吹，吹那里”和记名字两个小游戏把我们这群来自不同地方的同学们一下子就融入进游戏中，同学们由刚开始的陌生紧张渐渐放松起来，也渐渐熟悉起来，也渐渐地记住了彼此的名字，后来我才知道这是作为绘本讲师在开故事会的时候所经常用到的一个暖场，或者说是破冰环节。
下午，是番茄老师的课，番茄老师教会我们在开故事会的时一定要做适当的导入来引入到故事中，并让我们注意绘本中图的细节，通过读懂绘本中人物的心理特征把故事情节演译出来，再就是故事结束后要做一些相关的拓展延伸等相关工作。由于一直没听过故事会，根本不知道原来开展故事会需要做这么多前中后的工作，也不清楚每个步骤都要准备那么多的工作，这时真是茅塞顿开啊！
第二天上午，是芳芳老师的绘本讲师的语言表达力课，这节课，学到了在讲读绘本时运用声音情感肢体语言，让绘本的文字立体化，让绘本中故事角色鲜明化，让绘本中故事具有生命力和感染力，达到身临其境的状态。芳芳老师的课很有感染力，我平时给孩子读绘本时，声音一直都是一个调调，从来没注意到还有这样的技巧，也不会带有感情色彩的讲读，这回又学到了。
第二天下午是阿渡老师的创新戏剧训练法，通过实践绘本剧的表演，对绘本剧有更深层次的认识。还有阿渡老师进行阅读推广的前因后果和微微学院的创办过程，以及梅子老师通过个人案例讲述了绘本讲师的成长之路，从这一刻起，我对自己也有了更明确的目标，为推广早期阅读尽一份之力，深知这个过程不是那么的容易，也不是那么的平坦，但却是不平凡的！
第三天，考核时间来了！这个环节最折磨人也是最锻炼人的环节，同时也是获取精华的环节，通过老师们对每位学员的讲读故事进行点评，可以让自己更透彻知道自己的不足和应该怎样做。
美好时光总是过得那么快，三天的学习结束了，对老师同学总是那么的不舍，那么只好期待下次相遇了！
