昨天的课程赵院长带领大家学习了家长对孩子需要的认知能力，巜你的需要我知道》。
在今天，几乎所有的家长都很重视家庭教育对孩子成长的重要性，所以对孩子的关注越来越多，陪孩子的时间也在增加。可是家庭教育中出现的问题也越来越多，家庭教育现状令人担忧，大部分的家长虽然重视家庭教育，但缺少认识，这就是导致家庭教育问题频发的根源。
记得一个教育专家说过，不懂教育比不教育还要可怕，家长常常根据自己的情绪和想法教育孩子，总是拿一种近乎完美的标准要求孩子，当孩子的表现和我们的期待不相符时，就会产生失落感，产生焦虑，希望孩子尽快达到我们的要求标准，而且似乎只有通过否定和贬低才能使其认识到自己的＂不足＂，而孩子是通过父母对自己的评价来认识自己，所以这种期待的方式导致孩子自卑、压抑。使孩子产生对抗、厌恶、焦虑、拖延等各种负面情绪，就会引起父母的不满、训斥，不仅影响亲子关系，还让父母感到无力，抱怨孩子不理解自己的苦心，看不到自己为他们所做的辛苦努力。但是我们又何尝体会到孩子所付出的辛苦努力？孩子从早晨6点到晚上，甚至到凌晨都在拼命学习，孩子偶尔偷个懒没完成作业，玩玩电子游戏，父母就会盯着不断的督促唠叨，感觉孩子的努力还不够。我们认真地想过孩子也很苦吗？关心过孩子的心理有哪些需求吗？
不同的家庭，不同的孩子，不同年龄阶段的孩子心理需求是不同的，但是他们都有一个共性，那就是每个孩子的成长都需要被尊重、被认可、被欣赏和鼓励。了解孩子的心理需求才能建立良好的亲子关系，如果我们看不到孩子付出的努力，不能及时给予认可鼓励，孩子就不会有动力。孩子上幼儿园时，家长们就有了竞争意识，你家孩子认识多少字，他家孩子会背多少诗歌，上了各种兴趣班等等，对比自己孩子什么都没学就显得焦虑，就盲从的给孩子报各种兴趣班，越小的孩子，越要让他开心快乐，学会玩各种游戏，快乐来源于玩，在玩中进行社会化，讲道理是没用的。孩子上了一天的学，晚上你和孩子可以有个互动，比如宝贝今天在学校和同学玩什么游戏了呢？你开心不开心，在学校学到什么了能和妈妈说说吗？你真厉害今天学到了这么多东西，你是怎么做到的呢？妈妈太开心啦，让妈妈抱抱你。你在与孩子的这些互动中，对孩子的关注、鼓励、夸奖、欣赏都有了，满足了孩子的心理需求，孩子一下子就会被吸引，充满了力量。
没有天生的坏孩子，希望每个父母不忘当初把孩子带到这个世界的初心，只希望他健康快乐的成长。可是走着走着父母就迷茫了，失去了方向，变得贪得无厌，而忽视了孩子真正的心理需求，但愿经过不断的学习成长，我们都能成为智慧的父母。
