关于拥抱
上周监考期间，大概是因为大脑太空白，突然觉得应该给班里安排两个门迎，每天轮流一个男生和一个女生，早上站在教室门口问候班上的其他同学，以拥抱的方式。之所以这么做是因为想让孩子们在这个班级找到归属感的同时，增强同学间的情谊，在他们的心里种下爱的种子，并让孩子们学会如何适当表达自己的感情。今天是拥抱进行的第二天，我每次都会去问候两位小门迎，他们的笑脸总是很灿烂，告诉我挺好的。早上例行的班主任在班时间，我坐在讲台前写着自己的当日计划，今天的门迎，王雪突然走过来，“老师，您也是咱们班的一份子，所以我也应该抱您。”有些意外，当然更多的是惊喜，我给出的一棵种子，没有想到收获了一棵成长速度如此快的小树。
众目睽睽之下，我们拥抱，这个冬日的早晨，真得很暖。
关于聆听
第一节课下，于卉卉，一个与我交流并不多的女生跟着我出了教室，仿佛胸口上压了一块石头，她呼吸急促，一次又一次涌出来的眼泪被反反复复强憋回去。“老师，我能和你谈谈吗？我实在是憋的不知道该和谁说了……”带她去了没有太多人的楼道拐角处，孩子跟我一五一十的说道“我的脸上从来都不长痘痘，最近长了好多痘痘啊！我这次考试的时候，因为答题卡涂错了，所以考了那么一点点……我给我爸爸打电话了，我很想他，可是我爸爸这次对我的态度好差，我觉得他不爱我了……我昨天晚上晚自习以后一个人在操场上走了很久，我好难受啊……”听她说了很久，反反复复说着这两件事情，直到她看起来把胸口的那块石头移开了一点点，简单的安慰之后，得知她恰好在生理期，带孩子去了办公室，昨天买东西店主赠送的一包暖宫茶不偏不倚地躺在办公桌上等待着它要安慰的小女生。孩子如释重负地离开了。
所有在我们看来不算事情的事情，对一个小孩子来说，有时候真得会让他们感到真实的痛苦，而聆听真是个好办法。我很庆幸，她愿意把这些琐事讲给我听，而我也能成为一位聆听者。能够给予安慰，是一件幸事。
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