通过几次的申请，终于收到了桂馨书屋的捐赠。周六没有星期，趁着办事的功夫，我跑到纸坊中心小学，把捐赠带回学校。收到的捐赠要一个书包，一个文具盒和一个保温杯和校长商定后决定星期一上午给学生分发。从发完保温杯可能学生也太喜欢了吧，拿着不愿意放下。原来平均每个学生一天接一次开水，自从拿到保温杯，每当下课就到校长屋去烧水喝。
今天一个学生接完水后，打开杯子喝水，可能是吸管里存的水溅到了脸上，稍微烫了一下，正好今天上午她妈妈到学校找他，看到后就立刻对该学生的班主任提出指责。我也为这个老师感到不平，作为老师，我们没有任何私心给学生争取各方面的捐赠，相信这样一个保温杯，并不是每个学校都能提供给学生的，同时我们进最大的努力，为学生提供日常生活所需，包括饮水。仅仅因为一点水，溅到了脸上就去指责老师，真的很让人心寒。
晚上吃饭的时候和校长坐在一起又讨论这件事情，校长说了缘由，才知道这位老师也有一定的地方做得不到位。比如当孩子被水溅到的时候，没有及时询问，家长询问时，老师的回答是：我觉得没事，瞬间勾起了家长的怒火。这样的沟通是很无效的，也确实能引起人的愤怒，所以在这今后与学生家长沟通的时候要想好怎么说，怎么去沟通才能让其信任与理解。
