感受：不要随便跟孩子贴标签，孩子专注工作时不要打扰。跟孩子讲一些生活常识，但不要太有压力。
收获：孩子的注意力包括：对生存注意力、对兴趣注意、选择性注意。兴趣是孩子学习好的前提，要合适引导。
行动：当孩子注意力不集中或出现困难时，多带孩子做些有关的运动。活动时间安排好，一动一静有目的指导。
2022年5月18日《纪律教育》培训总结 曲玉甫-春蕾五幼
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