一.感受

1.今天学习了关注儿童的破坏性行为。我们成人要多关爱和理解儿童，不要给儿童贴标签，更不要可以去贴标签。而且在和别人沟通儿童的问题时不要放着儿童的面进行沟通。

2.人们都会对感兴趣的事会特别关注，儿童也是一样，所以兴趣是让儿童学习这件事的最好前提。

3.儿童的兴趣我们成人在早起就保护好，后期就不需要太多的训练也能注意力集中。如果早期没有保护好，通过后天锻炼也是可以注意力集中的，关键取决于我们成人的态度。

二.收获

1.知道了培养儿童注意力方法的三个等级:①对生存的注意力②对兴趣的注意力③对选择的注意力。

2.印象最深刻的是马老师讲到大李老师为了给学前班的孩子讲梵高，自己进行了创新。吸引了儿童的注意力，这在教学上称为刺激。

3.在选择注意力这方面，我们成人可以提前预防；活动之间的一个平衡，让儿童做一件事不能一直处在那个阶段，应该动静结合；成人可以有目的的去知道儿童运动，锻炼儿童的注意力。

三.行动

马老师讲到有目的的锻炼儿童的运动，比如:拿一个木板倾斜，从上面的不同地方向下扔球，让儿童拿个杯子在下面接，这个运动我觉得很好，可以试着在家和孩子一起玩一玩。