上周四，我和小代的爸爸约好了线下面谈，本来说的是六点，但是六点后我突然又有其他安排，所以提前问询是否能提前到五点半，当然也得到了爽快的回复。
届时正在办公室和组长因为午晚托管排班的事情扣脑袋，收到代爸的信息说已经到门口，我说马上出来接。
到门口时，发现代爸代妈都来了，有一种心安的感觉。
把他们带到魔法书屋里坐下，那会儿已经有小朋友在了，我心里犯了一下嘀咕，这个点不是第二批放学的时间，第一批放学的时间已经过去了一个小时，那既然这样为啥不上晚托？不过我暂时没有时间招呼，那个小朋友倒是也安安静静地自己看着书。
坐下后，头上呼呼的空调吹得我们几个头发轻轻飘动，我一边说话一边拿起桌上的遥控板，升高了温度，降低了风速。
前面这么多铺垫，其实是因为我在做心理建设，虽然我在笔记本上梳理了我要说什么，但是毕竟是第一次面谈，我也不知道代妈会来，心里多少是有点担心的，担心聊不到预想中的效果。
但，事实上，比预想中的效果，更好。
首先，了解代爸代妈对孩子的认识和期待，是为了快速达成共识，一般情况下，老师和家长对孩子的期待是八九不离十的，基本建立联盟意识。
然后，我介绍学校的教育理念以及本班的基本情况，尽可能进一步减少代爸代妈的焦虑。我大概表达的就是虽然学校的要求很高，对孩子们的管理比较严格，但是不是说用一把尺子去衡量孩子们的发展情况，每个孩子都有自己的成长节奏，在与学校保持基本一致的步调基础上，我们需要针对小代自身的情况进行个性化的调整；另外，新的班集体中接近一半都是转学生，相当于是一个全新的班集体，目前班级氛围也很融洽。
最后，我就对小代的个性化调整给出了一些具体建议。先声明我给出的建议是基于已经和其他学科老师交流之后总结出来的，不是我一方所言。我明显感觉代爸代妈眼里有欣慰。
过程中，聊到孩子所谓内向的性格时，可能会有以往经历的影响，但其实根本原因一定是在家庭自身。
第二天，也就是周五，到今天，我看到的是没有犹豫，即刻行动的代爸代妈。
是啊，这样的神仙家长应该多来几个。
