一、通过思维导图和单元练习题,帮助孩子复习查漏补缺。发现易错点在:填空题科学词汇,字的写法。
二、考试的工具、心态和做题习惯以及书写。
①审题习惯:读题时时,圈画关键字词,例如选正确的还是错误的。
②答题习惯:答题时碰到难题做上记号,跳过,全部完成后,返回来再思考。
字迹工整,注意留下思考的痕迹。
③检查习惯:用手点着检查,心里默念。检查时,可以利用尺子,检查一行,往下移一行,有利于注意力集中。
帮助孩子做到最好的自己:孩子发展曲线不同,不苛求满分。
一、通过思维导图和单元练习题,帮助孩子复习查漏补缺。发现易错点在:填空题科学词汇,字的写法。
二、考试的工具、心态和做题习惯以及书写。
①审题习惯:读题时时,圈画关键字词,例如选正确的还是错误的。
②答题习惯:答题时碰到难题做上记号,跳过,全部完成后,返回来再思考。
字迹工整,注意留下思考的痕迹。
③检查习惯:用手点着检查,心里默念。检查时,可以利用尺子,检查一行,往下移一行,有利于注意力集中。
帮助孩子做到最好的自己:孩子发展曲线不同,不苛求满分。