扰动促发行动 2020-11-15

焦点解决网络初17中19   坚持分享第465天 20201114周六

今天下午和堂妹及妹夫一起逛花鸟鱼虫市场,晚上他们小两口在我家吃饭。期间,我问堂妹学习焦点网络初级班的课程感觉如何,堂妹回应说坚持“听说读写”收获特别大。他们小组每个人都担任不同的组长,定期轮换;小组成员每天轮流在小组微信群共读好书,已经在读第二本了;每天写分享,想不起写什么时就抄书;每周定时进行小组咨询约练,谁有困惑或有时间就进房间约练。我很惊讶初级班就有“听说读写”这样的设置,那他们的成长速度得有多快?!

刘老师极富感召力,极具责任感,团队常带常新。一是不断总结经验,发现好的做法及时推广;二是不断优化设置,使学员在团队的裹挟中前进;三是不断进行扰动,促发学员自我承诺自觉行动。

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