一、阅读时间：2021年6月9日23：00
二、阅读绘本：《也许当个消防员……》
于贝尔•本•科穆 /文 布鲁诺•海玆/图
三、阅读时长：20分钟
四、绘本内容：别的小朋友对于长大了要做什么总有很多主题。而我却很犹豫…
我还有很多时间决定未来做什么，所以我会花很多时间去思考和犹豫。
班级里有两个小朋友对所有人说想当飞行员，以每小时一千公里的速度在云间穿行。当飞行员挺好的……
我去想当雕塑云朵的人！我会做一些大块的、会说话的云朵，去和每天早晨忙着上班的人打招呼；我还会做一些浪花云朵，送给从来没看过海的人；也可以成为摘星星的人，可以把星星挂满天花板。
还有很多小伙伴想当足球运动员，我知道自己跑得不是很快，而且受不了更衣室的臭袜子味。
我更想当需求上画白线的人，我会把白线画的弯弯曲曲的，那样很好玩。
有个小朋友想当电子游戏测试员，那样他就可以在游戏里面赛车和打怪兽。
而我更想帮助圣诞老人清理烟囱，这样圣诞老人会给我带一大堆礼物，甚至是签名照片！
有两个小朋友想当强盗，因为可以不工作很有钱。我可不想变很有钱，然后被关进监狱。也有两个小朋友想当警察。我也不想当警察，而在枪里面我更喜欢水枪。
有一个小孩说他会成为国家总统，因为他的名字很特别。我觉得相信名字很傻，因为我有个朋友叫薇可托瓦（法语：胜利意思）每次赛跑是倒数第一！
相对于当总统要在电视前紧张地讲话，我更喜欢当糖果试吃员。
有小朋友想当医生，而我绝不想当牙医，我不想天天把别人弄哭。我更想当兽医或者挤痘痘的人。
有一小朋友想成为园丁，我觉得是因为他婶婶住在真正的森林里面，而且经常用花、蔬菜做好吃。
我觉得做个采摘小皱菊或者带来好运的四叶草的人也不错。
有些小朋友想当厨师、糕点师、面包师，因为这样绝不会被饿死。我更想当剥橘子的人，或者把巧克力蛋糕盘底刮干净的人。
有些小朋友想当老师，而且人数和想当运动员的人数差不多。我忍受不了小朋友的吵闹声，我更愿意当驯养鲸鱼的人，或者专门给北极熊剪毛的人，这样更清净些……
也许我会想当消防员，这是个很酷的职业！我会消灭全部的火，不是大多数火。我不会灭爷爷暖洋洋的炉火以及蛋糕上的蜡烛火……
五、阅读过程：在看这本绘本前，我问儿子，你长大后想当什么呀？
儿子回答：当老板。（哈哈，估计时听家里老人说了几次）
我接着问：那你想当警察吗？厨师吗？销售员吗？
儿子：想。我还想当工人、司机。
我很惊讶儿子居然知道这么多的职业。
接着用的一起看了这本《也许当个消防员……》，在看的过程中儿子问了我一个问题：为什么这些小朋友是黑色的呀？
当时我没有想到答案，当重新看了一遍这个绘本，发现是作者的一种绘画表现手法，画本的左面是画的其他小朋友想从事的职业，人物和物品颜色为黑色；画本的右面是画的叙述者小朋友对左边职业的思考，人物和物品颜色为彩色。两边形成了对比。
六、阅读感受：《也许当个消防员……》这本绘本里面的小男孩善良（例如：塑造云和早晨上班人打招呼、给他人剥橘子）、想象力丰富（例如：给圣诞老人清理烟囱）、当然也有做为孩子的调皮捣蛋（例如：水枪的水喷到了其他小朋友身上、足球划线画弯曲的）。而且也能慢慢思考出来自己想当什么，说出来不想当哪些事业的原因。
从书中可以看出，孩子长大想从事什么职业，有很大一部分是受外界环境的影响，例如周围有一个从事该职业的亲朋好友等。
如果真的想让孩子有更多选择，就可以通过让孩子多了解，体验各行各业职业。
《也许当个消防员……》这本绘本，我认为3岁孩子就可以阅读，不过不同年龄段孩子阅读时，大人讲的深浅程度应不同。
