校园霸凌并不总是显而易见的，它可能以多种形式隐藏在日常互动中，最先发现者当是老师、家长、同学。
当孩子出现这种信号时理应引起重视：莫名其妙的淤青、划伤或衣物破损；个人物品经常“丢失”或损坏； 零花钱频繁不够或索要更多钱；突然对上学产生抗拒，成绩大幅下滑；回家后总是情绪低落、易怒或焦虑；精神萎靡 显示睡眠专款差，或食欲改变；不再与以往的朋友交往封闭自己。
当出现比如以的心理状况：· 自我贬低的言论，如“没人喜欢我”、“我什么都做不好”；出现自伤行为或谈论自杀；过度敏感，对日常玩笑反应激烈。
尤其要去和孩子沟通，通过柔和赞同式的语气询问孩子，保持冷静沟通，创造安全环境，用“我注意到你最近似乎不太开心”代替“是不是有人欺负你”，避免质问语气。
积极联系班主任，客观陈述情况，询问是否有异常状况，寻求老师、同学的帮助。 寻求专业心理咨询，帮助孩子重建自信。
