20201210
早上做完心想事成早课，能量满满的为家人做早餐。
儿子也是非常愉悦的早起，然后非常投入的早读。
边吃早餐边听英语，吃着吃着…时间不够了…
儿子：我又要迟到了（有情绪）
妈：不会的（没有觉察没有回到轮上）
儿子：不吃了不吃了，要迟到了
妈：（回到轮上）儿子着急了，想快点吃完早餐上学去，你还有什么事情没有做？妈妈帮你吧
儿子：（情绪收了一些）还有水没有装。我不吃了
妈：我来装水，你吃吧，这可是妈妈做的能量满满的早餐（始终保持亲和力沟通，没有任何评判，保持空的状态，就是去感知孩子的心情—着急了）
儿子：妈妈，你今天送我吧
妈：宝贝，妈妈今天送不了你哦，爸爸还没有醒，我要等爸爸醒后跟他一起吃早餐。
儿子：好吧
后来把儿子送到电梯口，儿子高高兴兴的出门上学（我还唱着歌：送你送到电梯口………创造好的感觉）。儿子到了学校来了电话，告诉我他没有迟到，安全到达了学校，从他的语气中我能感受到，他很安定。
体会：今天早上，没有任何说教甚至没有什么教练语言，只要爱的隐含动力和好的感觉，但孩子能感受到妈妈无条件的爱。
