越来越不会写总结，因为它是一个打翻自己又把自己重新组装的过程，这个过程对我来说其实是比较痛苦的，就如同把自己拆掉，每一个阶段的学习都会给自己带来很大的冲击。我想也是因为这一次次的冲击才慢慢成就一个想要的自己。这一次不是总结，是想要说，思维导图可以让自己生活的幸福，开心。
相遇--思维导图教我做时间的主人
与思维导图结缘大概是08年，一个大学毕业才一年的我要接管一个总校，那一年我26岁，学校运营，教学管理，客户服务，活动策划等等，每天手忙脚乱，朝九晚五的生活与我无缘，这一年哭了不少，也经常把工作情绪带回家，这一年并不开心，但是刚毕业的我争强好胜，不允许自己放弃，于是在百度搜寻如何提高效率，思维导图就这样走进我的工作，当时只想如何做时间管理，也是因为这个，我养成了每天做计划的习惯，根据事件紧急重要属性来处理事情，就这样，整合校区的工作变的轻松，有序，我就像一条在水里自由游泳的鱼，即使工作第八年我离开来到潍坊一所国际学校工作，也会很快适应。如果说思维导图在这个初始阶段给了我什么，那就是它可以让我努力工作，快乐生活！
相知--思维导图的人生让我知道我到底想要什么
毕业10年，我很幸运，一开始就遇到它，与思维导图一起的日子就像在谈恋爱，开心，甜蜜，争吵，各种味道。整个阶段我从网络，书店购买各种书籍去了解它，于是我把它用在教学，用于学生们知识的复习与梳理，教学生们做时间管理，我的班级充满了笑声，争论，感动的泪水，五颜六色填满了教室，我看到了孩子们的自信，快乐和阳光。因为思维导图每时每刻和我们在一起，它不独立与纸张而是活跃在我们的思维和学习生活里，它的每一个线条，每种颜色，每个文字和图片都在表达着我们的感情，它流淌奔跑在我们一起解决问题的每分每秒。渐渐的，孩子们可以开心的学习，我们的学习变得不局限与课堂，因为他的思绪一直在飞。
如果说这个阶段思维导图给了我什么
