赵首梅2021—2022第一学期期末工作总结
时光流转雁飞边，今年看又过，何日再相逢。转眼孩子们毕业了，他们挥手离我们而去，再次相逢不知何时。回望这学期，每一天都很充实，时间在在娓娓的课堂上悄然划过，在趣味有意义的班会课上默默而走，在孩子渐渐长高的身影里逐渐飞去，在不停修改作文时哒哒哒的键盘上悄然溜去，在这一学期很难忘，点点滴滴涌上心头，说好这一次不掉眼泪，但是不争气的泪珠还是无声从两颊划落。抹去泪水，凝望前方，对逝去的日子说再见，对过去的时光发出感慨。
一．语文教学工作
以语文课程标准为指导完成常规语文教学，在学校语文组的带领下进行大单元教学，在阅读、小古文背诵、古诗积累、作文出书等方面做出了成绩。
（一）抓好基本功教学
一直把学生的写字作为基础，加强学生的写字指导，利用每天素养课手把手对学生进行指导，严把书写质量两次被评为“书写模范班集体”。
（二）观课大单元教学
大单元教学是老师专业成长的重要途径，让教师在走课中收获更多，成长更快,让我们的课堂更扎实、效果更好使教学研讨的新样态呈现越来越好的状态，在大单元教学观课中收获很多，成长更多。
（三）小讲师让35分钟成为高效课堂
数学课上有小先生，语文课上有小讲师。充分调动学生学习的积极性、主动性，让他们做学习的主人，把课堂还给学生，人人都是小讲师，让每个学生走上讲台讲课。让学生以小组为单位认真研究教材、进行合作备课、做课件、老师全程鼓励、辅导、补充，给每一个学生打满鸡血，让课堂后成为学生展示绽放的舞台，让35分钟的课堂激情昂扬，人人激情参与，让35分钟的课堂成为高效课堂。
（四）加强课外积累
每天练写一首古诗，每天会背这首古诗，每周早读抽出十分钟让小古文学习委员带领大家朗读、背诵小古文，理解文意，明白小古文的内涵，并以积分的形式促进学生读背小古文，增加学生的古诗词积累量，每月一次的阅读背课文大赛让学生对古诗词和小古文的积累更加感兴趣。
（五）坚持进行读书分享
每天阅读半小时，每周坚持写读书感悟、坚持进行读书分享，写读书笔记，多次被“评为书香班级”，提高学生阅读的积极性。
二．班主任工作
（一）班级卫生把关，防控疫情消毒
每天合理安排消毒通风、体温测量工作。
每天由小组长安排好每天班级的值日生，定时定人进行打扫、维护教室、卫生区的卫生清洁，早、晚各打扫一次，严格按照卫生检查标准执行。每周班会评出小卫士来激励学生教室卫生意识。
（二）抓班级常规，规范学生行为习惯
学生课堂准则、课下规则、宿舍纪律、就餐路队等等一些行为习惯以及班级常规严抓，建立完整的奖惩制度，按照规则实施，让学生能够养成好的行为习惯。
（三）巧用微班会及时解决问题
不定期不定时开展微班会，利用微班会随时随地解决班级出现问题，既有效又节约时间，利用微班会解决班级出现问题。
（四）安全重于泰山
安全永远放在第一位，班会、微班会、餐厅、宿舍、教室、课间、做操随时随地把好安全关。是班级工作的基本，也是班级工作最重要的一个方面，让学生了解安全的重要性，并且了解安全知识，一方面保护自己另一方面不让他人出现安全事故。
（五）做好学生的心里导师
捧起学生的欢唱，接住学生的忧伤。六年级的学生处于青春发育初期，身体和心里正在发育，此时的学生最需要老师的关爱。平时多走近学生，善于观察学生，发现任何苗头及时和学生谈心，第一时间及时帮助学生解决问题。
（六）做好家校沟通工作
家校工作是班级工作的重要组成部分，和家长定向沟通，以达到班级工作顺利全面开展。
面谈。晚自习送学生、周五下午送学生，定向和家长进行沟通，及时沟通学生的学习和思想动态，裹挟家长与学校的教育方向一致，一起引导教育学生，和家长沟通小升初的工作，解决家长的疑问，缓解家长的焦虑。
线上沟通。疫情期间积极和家长进行线上沟通，及时记录家长方方面面的问题、关注家长关注的方面，有所需要和家长沟通。
三：个人日常坚持
1.读：每天读书
2.写：每天坚持写粉笔字、钢笔字、画简笔画，班级周记
3.研：语文组内每周按时教研，积极听大单元公开课
3.种：收油菜
4.勤：从来不迟到、不早退、不请假、不旷工
四：收获
1.班级平平安安，无安全事故。
2.班级32个学生人人出一本书。
毕业季人人出一本书，从三年级学写作文，到四年级积累作文，从五年级不间断写生长日记，到六年级分类整理作文。毕业季，收获季，32个孩子人人出一本作者是自己的作文书，作文毕业的最好礼物送给自己。这是孩子们六年来阅读与写作的试金石，今天的小学阶段出作文，以后就会成为出论文集或小说集的大作家。
五：努力方向
1.个人成长：读书量需要增加，每天练字、简笔画继续坚持，公众号要勤更新。
3.班级管理上：和家长的沟通要更勤、一亩田需要进一步加强管理。
4.成果意识需要进一步加强
个人：论文、课题申报
学生：看图写句子，写话，集结童心童语成册，争取每个孩子每年出一本书。
回想自己的成长和收获，感觉一切付出都是值得的!
送走教了四年的孩子，下学期从一年级开始从头再来。会更加踏实每一步，努力每一天，扬长避短，让自己成长更多，收获更多，让孩子成长更快，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好每一项工作，朝着更远的方向大踏步向前走。
