带这帮熊孩子已经两个多月了，在这两个月的时间里，我从对他们的陌生到现在的熟悉，竟在不知不觉中渐渐的偷偷的爱上了他们！
许是因为外出两年的轮岗，把我的班主任工作给丢了，觉得不带班主任真是一种莫大的轻松与幸福！我再也不用为学生种种意外而担惊受怕；再也不用为了他们调皮捣蛋破坏科任老师的课堂纪律而恼羞成怒；再也不用去询问今天班级哪里扣分了？哪位同学作业未交？哪位同学今天请假？哪位同学思想有问题等等这些我都可以不用再去过多的操心了！起初，不带班主任特不习惯，到班级里上课，总想督促督促孩子打扫卫生，顺便提点要求，总想强调强调纪律来立立我的威严，总想教育感化那些调皮的孩子来找找成就感！后来，才慢慢懂得去放手，原来我只是一个教语文的科任老师！教好他们语文才是我的终极目标！
如今，两年轮岗归来，我又担任了班主任，那种熟悉而又有点陌生的感觉向我袭来！我常常情不自禁的感叹到：“我又荣升主任啦”！有种说不出的滋味来……许是因为自己年龄不断增长的缘故，不再有年轻时的那种豪情壮志了，也不再有年轻时的怒火冲天、歇斯底里了，倒是对这个小小的主任工作，多了几分淡定和从容！但这并不代表我放松了对自己的要求对学生的管理，而是我渐渐的懂得：教育，需要的是时间，需要的是耐心，需要的是宽容，需要的是我们用爱静待花开的过程！绝不对每个孩子严苛之至；绝不用唯一的考试成绩来衡量孩子的好坏：绝不会因为孩子范点错误就耿耿于怀；而能在我教育他们的过程中，看到他们思想态度的转变，看到他们积极乐观面对生活与学习，看到他们团结协作，互帮互助，勇往直前，看到他们身心健康快乐成长，就足够了！我的教育追求就达到了！
给这群熊孩子当了“头儿”，可真就一个累啊！好几次都感觉自己坚持不了了，我要疯了的感觉！一是自己不太习惯了班主任的角色，二是这群孩子真不让人省心啊！
从开学几天对我的熟视无睹，目中无人，到班级纪律的乱七八糟，鸡飞狗跳，再到班级卫生的忽而麻糖，敷衍了事，再到作业上交的拖拖拉拉，没有一件事做得让我顺眼顺心的！就这样，我的班主任“威严”，不起任何作用，被他们脚踏在地！我可不会就此罢休，我要重树“威严”。我就顺机利用开学三天对孩子收心教育的时间，统一管理，统一要求，统一制度，统一说服教育，先树立起我的“威严”，让学生在心里先敬畏我，然后再让他们摸不透我，再去征求班委的意见建议，最后再针对班级里大大小小的问题逐个解决！天天呆在班里，去发现问题。其实，班级里的事儿无非就是卫生——纪律——学习，这三大部分，我就告诉学生一个道理：卫生的好坏直接影响着我们学习的环境，我们大家都愿意在干净整洁明亮的教室里学习吧？纪律是我们的学习保障，没有好的课堂纪律，学习效率无法保证，因为纪律不好，不但影响老师讲课，还影响其他学生听课，浪费时间！这俩都无法达标，空谈学习就是无稽之谈！所以，我在这两方面要求孩子特别严格，因为我觉得卫生好了纪律好了，班级的整体班风就好了，班风好了，学风也会越来越好的！我一直认为这是一根有机链条，无法割裂开来！事实也的确证明了这一点！
经过两个多星期的整顿管理，班里的孩子算是大多数被我“镇压”下来了，为什么用“镇压”一词呢？因为我感觉班里的部分学生对我只是表面的顺从服从，而内心里是不服气的，从孩子的眼神、表情、动作是可以看出来的！因为我对他们不了解，许多问题的解决不够客观合理，我也只是听了班委及任课老师的一些话语，没有真正走进孩子的心里，去找到问题出现的症结！因此，教育只能浮于表面，不能真正做到让孩子心服口服！
于是，接下来的日子里，因和孩子们接触的时间长了，彼此慢慢熟悉了，对于那些个不服气的孩子，我在平时就重点关注，发现问题再进行及时处理，发现错误，督促其及时改正，发现其不足，及时鼓励他们学别人之长补自己之短！有时还需我自己亲自示范，让他们从心底里真正的“服”，他才会去试图改变自己！因为只有真正认识到自己错误与不足时，他才能有改正的态度和决心！还有一个重要的方面，就是利用课堂教学，去感染学生！让学生对你的语文课堂感兴趣，在语文课堂上能够放出自己的光芒，得到老师的鼓励和认可，让他们认为我在老师心中是个好孩子，我的班主任老师的语文课是我想上的课，学生就会因此对我的认同感、尊重感会越来越强！这样是不是就应了那句古话“亲其师信其道”！就这样，学生已步入正轨！在卫生、记律方面进步很大，而在学习方面，学困生还很困难，只能多多督促，和家长好好沟通，一起帮助他们慢慢进步吧！只要他们能有点滴的进步，我都会积极鼓励他们，为他们进步而高兴！而班级里大多数孩子是努力向上的，学习的积极性在逐渐提高，相信他们会在各方面越来越好！
下面来几个班级特写吧：
1、本学期第一次集体活动“七年级万米接力赛”活动总结：1、孩子们，早晨老师还因为昨天你们报名不积极，批评了你们，说你们没有团队合作意识，班里缺乏凝聚力和向心力，班级荣誉感不强。目的是：借此给你们讲讲一个班级“团结”的重要性！“人心齐，泰山移”，做什么事班级同学们能够“团结一心”，这是致胜的法宝！2、讲完团结重要性之后，你们积极起来了！并从40位候选人中最终确定了30名精英选手参加比赛，我看到了大家的“勇于担当，敢于挑战”的精神！很是令老师欣慰！3、选好人员之后，柴洋洋、梁兵等几位同学精心安排，谁跑哪一棒都根据个人实力安排的妥妥当当，应了那句“不打无准备的仗”，你们做得很棒！4、没有参加比赛的同学能够组成“啦啦对”，给同学们加油助威，还能够帮扶跑步结束的同学，帮同学们拿水拿衣服，这些后勤保障工作你们做得很棒哦！正是有你们的后勤保障运动员们才更加感受到了集体的温暖！5、有孙老师和李老师的鼎力相助使得我们的比赛更有意义！孩子们一定要记住：别人帮助你完全是出自个人意愿，没有什么责任和义务，所以可别忘了感谢这两位老师哦！我们什么时候都要：学会感恩！6、孩子们，其实拿不拿第一不重要，重要的是我们通过这次活动能够使班级更有凝聚力，更加的团结了，同学之间的友情更近了，也充分展现了我们六班的风采！你们用行动证明了自己“棒棒哒”！7、我愿和各科老师陪伴、见证你们成长，帮助你们改正缺点，端正态度，弥补不足！也愿你们能够尽情绽放自己的精彩，做最好的自己！
（后来，数学老师还给我说，让我好好表扬你们，这次活动班级的凝聚力可强了，班里没有一个人是闲着的，参加跑步的同学很卖力，没有参加跑步的同学也很给力，一个团结友爱，积极奋进，互帮互助的大家庭诞生了！特别是何江勇同学，拿自己的零花钱给班里跑步的人买了20多袋酸奶，后面班里同学拿班级经费给他钱的时候，他竟然不要，说那是我愿意买的，不要班里的钱。那时，我就被孩子的这种精神深深打动了，他让我看到了孩子最美好的心灵！）
2、班级承担学校值周（楼内卫生打扫）任务：孩子们，打扫卫生为什么老师会要求你们这么严格，是想告诉你们：做一件事就要尽自己最大的努力把这件事做好！万不能心存侥幸，蒙混过关！其实做好这件事并不难，难得是我们要有端正的态度，脚踏实地的精神！学习如此，劳动亦如此，事事皆如此！！！值周结束后，老师利用班会对表现优秀的同学给予了奖励，给你们发了小小的奖品（小订书机、各种漂亮的笔记本、中性笔）你们乐开了花，老师知道你们并非是因为拿到了奖品而高兴，而是获得了那份表扬而自豪！正是因为你们出色的劳动，得到了校领导的表扬，让后面班级在值周劳动中多向咱们班学习，你们也乐开了花！我想你们是为自己辛勤的劳动而快乐的，为自己能够认真做事而快乐的，你们是好样的！
（劳动中，进步很大的孩子：谢杰学，，起初不会拖地，单手拿拖把，不弯腰，像小猫洗脸，左一下，右一下，拖了一早晨大厅，那地板还是花的！然后老师亲自给你指导示范，并下令拖不干净别进班一直拖下去直到拖干净为止，结果你进步很大，第三天起就拖的特别干净了！强怡丹是负责扫大厅，可是拿着扫把不带撮箕，一个大厅扫完了到处都是一小堆一小堆的垃圾，没办法清扫掉，扫地也是左一片，右一片的，满场飞跑，不知从哪里开始扫，耽误了很多的时间，因此也被老师批评，责令改。后面每天扫地带着撮箕，认认真真的清扫，速度快多了！再后来可以帮助其他同学了！还有王红宵负责打扫水房，水房有一天被八年级同学扔了许多泡方便面的盒子，里面的汤水都流了出来，你觉得脏无法下手，我就示范给你看，我把那些个泡面盒子收拾到了垃圾袋里，你看着老师也动手了，不好意思的也就干了起来！后面似乎遇到垃圾也不嫌脏了臭了！巩晓雅同学负责三楼女厕，结果女厕特别脏，桶里的垃圾溢出来，满地都是，你看了也很发愁，结果老师说必须清理干净，你只好去拿了班里七八个垃圾袋，一袋一袋的装，不怕脏不拍臭，最后收拾的干干净净，每天都坚持收厕所垃圾，这种精神值得嘉奖！还有张婷婷、罗紫瑜、张明莉、赵子豪、殷一川、蒲永涛、何江勇、马珍晴、邱欣琦等同学也打扫的很认真，在你们身上我看到了吃苦耐劳的精神，看到了坚持不懈的精神，看到了脚踏实地的精神！还有就是劳动委员谢乐童、李承泽同学，合理安排，尽心尽力，认真负责，楼上楼下不停的跑来跑去，和老师一起督促同学们，真心要为你们点赞！
3、在班级举行了第二单元的语文综合性实践活动《天下国家》，那天花了两节课时间让孩子们分组展示！孩子们准备的都很充分！爱国故事会有小组分角色表演的，有个人讲给大家听的；爱国诗词朗诵有集体配乐朗诵的，有个人背诵的；爱国名人名言有个人PPT展示的，也有小组合作展示的！每组都精心准备了自己组的展示海报！每组展示结束了，你们都开心极了，并评出了优秀小组！希望在以后的语文活动中，每个人都参与其中，团结协作，绽放出更多的精彩！
这次语文综合性活动，让我看到了你们的潜力，你们是潜力股，以后的活动可要高质量啊！
4、还有学校园啦啦操，你们也很积极，整体跳的不错，特别是领操同学马珍晴、薛厚基，跳的特别认真，每一个动作都做到了位，跳下来大汗淋漓，还不休息，每一遍都特别认真，丝毫不放松！看到你们认真的态度，老师都被你们深深感染了，看着你们的大汗淋漓，竟在心底有些心疼你们啦，可不要看我平时对你们很严厉，其实内心里有块软软的地方呢！你们总是会在不禁间走到这里，让我的心灵在感动中静静升华！
5、不得不再重点提一下柴洋洋同学，她的豪爽开朗、雷厉风行的性格，认真负责、脚踏实地的态度，顾全大局、为人着想的精神，深深的影响着班里的同学们，班级里缺了你，似乎同学们老师们都不太习惯，学校也离不开你啊！还有张明莉同学，全班没有一个同学不愿和你做同桌的，觉得和你做同桌是一大幸运，真正赚了，可见你得魅力之大啊！你虽是全年级第一名，但总是不改脚踏实地、默默无闻的精神，勤奋刻苦一往无前，你也是老师们同学们学习的榜样！再提提蒲永涛同学，有点磨叽有点可爱，做事认真，画画很好，就是还要在学习和管理班级中再积极点，主动点，拿出点班长的魄力来就更好了！薛厚基呢认真踏实，管辖之事事事尽心，愿在学习上厚积薄发，再接再厉哦！
6、再说说那些个让老师不省心的孩子吧：赵子赫、李承泽、高嘉诚、赵坤鹏、谢杰学，你们可是班里的F5啊，经常形影不离，连上厕所都是同步进行，可见真是好兄弟啊！开学到现在在学习做事的态度上都有不小进步，但学习的动力不足，勤奋劲不够还需加强啊！吴季轩同学有进步，但学习任务的完成总是时好时坏，不能够坚持下去，心理波动较大，思想出奇，还需努力改正不足，跟上我们的队伍！李壮壮可算是听话懂事的孩子，从不惹事烦乱课堂纪律，特别在英语学习上肯下功夫，坚持不懈，值得表扬！但在各门功课上也要坚持学下去，不能有懈怠啊！作业基本能完成，就是在质量上要不断提高啊！强怡丹、马珍晴、王红宵、巩晓雅，你们是班里特别女生，爱美之心比其他同学稍稍多了几分，所交朋友也比其他孩子复杂点，所以给人感觉就是有点“疯疯癫癫”，不过，开学到现在转变很大，能接受老师意见，改正错误，在家长和老师共同配合下进步很大了！而李琳和沈梦圆同学，老师不知怎么给你们教育了？各科老师都很烦恼，叫了家长，老师也专门不止一次的找你们谈话，可就是效果不好，进步不大，我在想到底是哪里出了问题呢？你们要好好想想啊？不然就会成为拖班级后腿的那个人了？想必你们心里也不好受？你们的家长更是犯愁吧？
写了这么多，从开学到现在你们的故事还在上演，也还会有许许多多的故事上演，喜怒哀乐，悲欢离合，我们都要去体验！只愿在以后的日子里，我们携手同行定会创造辉煌，说不定会创造一个奇迹！突然想到上周电影《老师，您好！》中的经典的一句话：“我没有在最美的时光中遇见你们，可是遇见你们的时光是最美的时光！”愿我陪伴你们这两年半的初中时光，是回忆中最美的时光！！！（写于2019年4月25日因生病打点滴三个多小时无它事，简书记之。）
