每日分享 day1854:

        家庭教育很难有唯一的标准答案，人生具有多样性和多可能性，不同的先天气质、不同的教育方式孕育出不同的孩子。世界上没有两片相同的叶子，全球约80亿人口没有相同的人生轨迹；世界上也没有唯一最好的活法，见仁见智。我们既要保护孩子原有的先天气质，又要支持孩子构建和发展后天的优秀特质，还要为孩子的

        人生做出前因性的教育设计。教育过当，会让孩子失去自我，教育不当，会让孩子迷失人生，所以，遵循自然之道，既符合生命成长规律，又能做到“润物细无声”，是我们所追求的教育。

每日分享 day1855:

        教育其实就是通过外在的刺激来构建孩子大脑内在的神经回路，并让孩子的某些神经回路增粗，变成人格优势。

每日分享 day1856:

      今天一早出发来到玉环江干中学给初中男孩女孩分享青春期话题，和同学们一起探讨青春的生理发育，心理健康和情感世界，认识到生殖系统的圣神使命，生为男生女生的珍贵，以及独立的同时还要负责任！

      青春期的孩子在被尊重和接纳的情况下，是很愿意承认自己暂时没做到，以及未来更好的调整自己的独立意识并负起该有的责任

每日分享 day1857:

        从人格的健康构建来讲，我们的多维决知发展同样是重要的。

        孩子在小的时候，视觉化、具象化的学习体验不够，将来的抽象思维发展就少了底层基础听觉识别能力发展不够，孩子的语言学习和听课效果就会大打折扣。

每日分享 day1858:

      今晚有一位律师朋友，知道我在讲青春期课程，专门发信息告诉我《康熙王朝》中有一段孝庄太后和少年康熙皇帝的对话，印证家长在引领青春期孩子时，对青春期孩子的信任和支持，以及自身的生命力状态是多么重要[太阳][玫瑰]

每日分享 day1859:

      不要因为5%的负面评价，去否定自己100%的努力。[拳头][太阳]

每日分享 day1860:

        今天和老婆一起出发广州，参加高级入户指导培训。刚好换了房子，家里正在布置中，这次课程后就能马上在家里实践。

        人是环境的产物，家里的环境正在 24 小时影响着我们！

每日分享 day1861:

        全面入户指导观察家庭的境教，了解家的五大功能:生活，教育，文化，精神，情感功能。

      了解家长的八大教育情况，观察孩子的人格发展状态:感统，敏感期，先天气质，五育，后天特质，认知水平，行为，心理，情感，精神等。

      给到每一个家庭一个系统的报告和方案！

每日分享 day1850:

      家庭教育不是学科教育，它是一门科学，又是一门艺术，更是一门哲学！

一个博士走进体系的学习后，作为高知父母，打开了自己关于孩子教育的天花板，允许孩子做自己并提供相应的帮助，让孩子做他喜欢的事

当我们活成太阳的时候，活成自己最美好的样子的时候，孩子也会自然而然的活出自己🦋🦋🦋

每日分享 day1847:

      民间有个说法抱养孩子后，就开始生孩子了！背后的原理是抱养孩子后，内心不再纠结，这个时候反而更加容易怀孕。同样的道理，当我们真接纳胖的时候，我们反而瘦下来了！

每日分享 day1846:

      今天是青春期亲子课程的第二天，现场青春期青少年们的分享让全场的家长都非常震撼！下面是一个女孩子的分享原话:

      我想说一下，其实每个女人她当了母亲之后，她并不是只有母亲这一个角色，你依然可以为你自己的喜好买单，而不是说你成为了母亲，你就必须得为这个家庭付出你的所有，没必要把你的重心全放在孩子身上，没必要以你全部的心血来浇灌。

        你认为你这个孩子有的时候，你所有的爱并不能把一个孩子变得很好，而且你给他的压力，你可能会让他反而没就是中途夭折。他现在现在很多为什么会有很多抑郁症？就是家长们以一种我都是为你好啊，我都这样子对你了，你为什么还要你到底有什么不满足的？

      你这样子来批判孩子，他们每次想跟你谈心，你就你听到他们真心话，真说给你听的，你又不乐意不跟你说，你就说你为什么不能跟妈妈敞开？心扉瞧瞧呢？你为什么不能跟爸爸谈心非谈一谈呢？然后有的时候过分的爱，就像过分的水分，他不能让树茁壮成长，反而会让树的根烂在根烂在土壤里面。有的时候，你看这孩子本来还好好的，但是实际上孩子已经悄悄的死掉了。

每日分享 day1862:

优秀孩子的培养规律:

1、先做对家有用的事，成为对家有用的人。

2、再做自己应该做的事，不给家人添麻烦。

3、最后做自己喜欢的事，以不违反道德理性为前提！