昨晚又开始重读《人性的弱点》，然后我才发现原来这本书的英文名字是《How to win friends and influence people》，这个英文名字可能更贴切这本书的核心。我概括了一下这本书的中心思想，大概就是通过了解人性的本质从而教我们如何学会与其它人交往同时影响他人。
先说说自己对“人性”这两个字的理解吧，现在的我觉得人性这个东西真的是非常复杂的，这也是我这几年步入社会，参加工作以后理解的最为深刻的一件事情。有人的地方就有江湖，有资源的地方就存在利益纷争，在利益的纠葛下，人性的丑恶与善良会被无限的放大，更展示的淋漓尽致。我现在不知道为什么有时候会有一些质疑儒家的思想，并不是说他不好，而是觉得一味盲目的崇尚这种思想，是否会教育出来很多“绵羊”般温顺乖巧却在当今社会缺乏竞争力的孩子，就像我一样。“人之初，性本善”，是否真的是这样呢？如果真的没有任何法律和道德约束的话，把人放在原始的环境中生存，人是否会像野兽一样张展露出来原始动物的特质？可能这个比喻也不太恰当，毕竟人与动物经过这么多年的进化还是存在很大不同的。但在这里我这么比喻，只是想说明一下我自己的观点，在我的理解里正确的说法应该是这样“人之初，性本不善也无恶，是一张白纸，全权看后天的教育。”
可能现在我是这种思想，等果断时间思想也会有变化吧，期待自己成长的那一天。
跑题了，接着说这本书吧，我预备接下来两周的时间把它读完，所以也简要的概括我每天晚上的读书总结。
序言：
1、 经作者的研究，即便是像技术要求水平非常高的岗位，一个人取得成功85%的关键因素在于与他人的交往，即领导力与人格魅力，而只有15%取决于技术水平，这告诉我们，一个人的沟通、表达能力、领导才能、能够激发他人的才能等是成功的关键因素。
2、 “教育的本质是应对生活。”我读完这句话，醍醐灌顶，这也是我之前一直在想的，我们学习的目的到底是什么，没错，是为了获取知识，可归根到底，我们是要运用所学的知识来行动起来，从而从用的应对生活。所以为高分而学习，真的是21世纪的最大谎言。
第一章节第一篇-----停止批评他人
1、人本性上会责备外界的一切，但从来不会把责任归咎于自己，人们总以为，自己是对的。
2、就和喜欢接受表扬一样，人生来就讨厌被批评。当你批评他人时，只会得到他人为自己不断辩解的各种理由，甚至他人还会反过来责备你。所以我们应该停止批评与责备，转而正向的鼓励与赞赏。
