每次路过我的高中，都会让我感慨万千。
那是全县唯一的重点高中，面向全县所有的初中招生，录取率低得可怜。我所在的初中班里有45个人参加中考，考上高中的不超过5个人。整个高中只有一栋三层的教学楼，分别是高一，高二，高三3个年级，每个年级有8个班，一个班60人，两个文科班，六个理科班。
曾经艰难却辉煌的重点中学
我所在的县是全国贫困县，上头的拨款少得可怜，老师的工资还经常拖欠。一个班60个人，其中有一半是考进来的，另外的一半是买进来的。
学校里有两个是北京师范大学毕业的老师，但是在我们那一届毕业之后的两年，都被其他学校挖走了。其余老师都是我们当地师专毕业的。
学校的学习环境很艰辛，食堂就是几间平房，每天的菜都是大铁锅炖的白菜豆腐之类的，食堂没有吃饭的地方，打完了饭只能蹲在院里吃或者拿到教室里吃，宿舍是大通铺，一个人翻身，全铺的人都能知道。
这就是我们县的最高学府，这里的生活虽然很苦，却是我们每个学生通往外界唯一的通道，承载着全县的希望。每隔一年会有一两个能上清北的，985或211的就不算稀罕了，每年都能有大几十人上百人的。
现在随着物质生活越来越丰富，人们对教育越来越重视，我想象中的学校现在应该日子好过多了，录取率也会越来越好看，但现实却狠狠的给了我一巴掌。
重点中学陷招生难题
曾经破旧的校舍搬到更广阔的地方，曾经尘土飞扬的操场也变成了标准的操场，草皮足球场，塑胶篮球场。原来的1栋教学楼现在变成了3栋，宿舍楼，后勤楼，行政楼应有尽有，曾经一个年级只能招8个班，现在一个年级有20个班，老师的学历也越来越高，最低的也要是本科师范院校。
硬件条件越来越好，但招生却越来越难。录取分数一降再降，学生的统考分数也越来越差，在全市的排名越来越靠后。曾经这所人们挤爆了头都想进去的重点中学，现在却出现了招生难的问题。
高中招生难，一方面，是学生数量减少了，另一方面，也是更重要的原因，初中生流失严重，而且流失的这些初中生，都是重点中学的苗子学生。
都已经是9年义务教育，为什么初中生还会流失这么严重呢？
9年义务教育的一锅端，让生源大量流失
问题的根源就出在9年义务教育上，初中成了义务教育，参差不齐的学生都进了初中，到了初中不允许分班，不允许有快慢班教学，所以初中的教学状况就很不乐观。
有一句话叫一个老鼠屎，坏了一锅汤，用在现在的学校里一点都不过分。我上初中的时候，学校里也会有打架斗殴的，但这都是极个例，是属于被通报批评被围观被鄙视的，但是现在打架斗殴成了常态。
有一次去初中找原来的老师，正好是赶上学校课间操的时间，看着那些染着头发，戴着耳环纹着身的小青年，我很难把他们和初中生联系在一起。
我上初中的时候男生连长发都不能留，更别说戴耳环染头发纹身了。我问老师，为啥现在学校对着装管得这么松呢？
老师说，“不敢管了，以前孩子们害怕被通报批评，害怕被劝退。现在明确了9年义务教育不能劝退学生，因为有这个底线在，通报批评，记过处分，对学生没有任何震慑，校风越来越差。”
因为校风越来越差，所以一些重视孩子的家长，就会想方设法让孩子去其他的地方上学。家里条件好的，都去市里买了学区房，让孩子从小学就出去上了。家庭条件不允许，家长工作原因没办法陪读的，也选择让孩子在六年级的时候考外地的寄宿初中，然后在外地一路读到高考。
就这样，家里重视孩子学习的，孩子学习成绩也不错的，通过考试被选拔到了其他的学校。生源的大量流失，导致留下来的学生水平越来越差，学校的整体水平下降，优秀的老师也被挖走了，这样的恶性循环就导致重点高中成了空壳子的傀儡，不复当年的光辉。
听说我们县现在已经不再是贫困县了，这当然离不开县里老百姓的努力奋斗。是呀，为了脱贫，家长们把大部分的精力都放在了挣钱上，把孩子扔给老家的爷爷奶奶照顾，任其自由的生长。
这个光怪陆离的社会对孩子来说诱惑太多了，孩子现在吃穿不愁，又没家长管束，可以想干啥就干啥，读书写作业哪里有刷抖音好玩呢？物质上是脱贫了，可是精神上的贫困，什么时候才能真正的脱离？
