20I8年9月2日，一个普通的开学日子。以往的开学是带着全新的心情面对新学期的开始，而那天心情却显的异常复杂。因为班级人数的限制，曾经的班级要一一解散重新组建。我的内心深处不知该怎样去面对我曾经的7.10班的孩子们，拿着分班的名单，心情异常沉重的走进曾经的7.10班。孩子们用熟悉的声音喊着老师好，我也很不自在的回应着孩子们。也就在那一刻，那一天我们曾经的7.10就这样的分开啦。
7.10班的孩子——我的不舍，我的骄傲，我的牵挂！
不舍孩子们曾经的欢声笑语，调皮可爱，乖巧听话，勤奋刻苦。还记得吗？我的琪，你的谨慎负责，让老师深记在心；我的宁，你的宽容开朗，使老师乐驻于怀；我的冰，你的睿智卓越，令老师赞叹不已；我的晴，我的亮，我的……你们怎能从老师眼里、心里一抹而去，一去而散呢？你们是老师的骄傲，你们把班级管理的井井有条，把成绩提高的卓尔不群，把精神调整的气宇轩昂！不会忘记我班稳拿年级第一的远，不会忘记真正长大的年，又怎会忘记逗我门开怀大笑的禾，更不会忘记荣获全年级奖学金第一的孩子们幸福而又激动的喜悦……
可是面对现实，这些孩子们还是要接受眼前不太适应的一切，孩子们的心里异常变化让我牵挂不已。那天，蕾来到我的办公室，二话没说抱着我大哭，“老师我想你了，我要回到你的班里……”；那晚，远的妈妈打来电话，电话那头传来远的妈妈哽咽的声音——“李老师，远一直不能接受新的环境，回家就闹情绪，成绩一直下滑，麻烦让孩子跟着您吧……”此时此刻我能说些什么呢？静下心来，安慰我曾经的孩子，曾经的家长——“班级是不能随意调换的，孩子有什么事尽管来找我就行，我想听到的是孩子日益进步，逐渐长大的消息，不想看到孩子们消极颓废的神情 ，今天没有适应新环境的能力，将来又怎么面对一个又一个新的环境？自此以后，校园里我不敢举目四望，怕看到孩子们一个个熟悉的面容，更害怕孩子们伤心的神情，那段时间我像是做错什么事似的，来也匆匆，走也匆匆。校院内，怎忘记孩子们从后面偷偷抱着我的感动；教室门口，又怎忘记孩子们想找我谈心，静静等候的身影；家长群里，更不会忘记家长朋友们对我工作的认可与感激。
作为从事二十一年班主任工作的自己，定会坦然面对别离，及时调整自己，站在新的起点，面对新的开始——
我又重新接手一新的班集体——8.9新家园，也是我们的阳光班，为更好的让新的班级——新的家庭，更好的充满温馨、和谐，我给孩子们讲我的带班理念“携手共进，合作共赢”，先把每个孩子的意识转移过来，让孩子们懂得8.9班是一大家园，需要每个人的共同努力，达到实现共赢。为让孩子们更好的融入新的班集体，我能更快的走进孩子们的内心世界，我们召开以“相逢是首歌”为主题的班会，让孩子们在转变意识的基础上进行孩子们之间，师生之间情感上的熏陶，这样以来，我们彼此的心靠的很近，很美！ 其间我又从未间断批改孩子们日记，去了解每个孩子们的思想动态。
我班孩子尧，是一性格很内向、孤僻的男生，基本上不与别的孩子交流，又加上新的班集体让他很难融入其中。一天，他妈妈打电话说孩子躺在床上一直掉眼泪，不想上学。我当时安慰孩子妈妈说没事的，你先把孩子送到学校来。后来，为打开孩子的心扉，让孩子信任我，我很为谨慎的把孩子叫到办公室，自己通过角色换位，以身说教与孩子进行了长达两个多小时的倾心长谈。尧的内心受到些许触动，孩子眼含热泪，也许是对家长、老师有所理解、感动。虽然孩子没有太多的言语，但我从孩子的表情中发现，尧的内心会变化的！第二天，听孩子们说尧是书法、绘画能手，我鼓励尧为美术课代表，负责班内板报的设计与安排，从此孩子的脸上多了些微笑，少了那份忧郁与孤寂。令人可喜的是前段时间期中考试时尧获得了全年级第二的好成绩！更令人激动的是我班在全年级一千多孩子的期中考试中前十名，我们班荣获年级第一，第二，第五的好成绩！
阳光撒满他们的笑脸，幸福映在老师的心里
回顾本学期一路走来的日子，虽然自己曾经伤心、失落过，但也在收获、幸福着。也许正是这份真切感触，会让自己钟情班主任工作，直到永远！
