职场写作三要素：
写作目的－核心读者－核心信息
三者并不是线性顺序来完成，可以从任意要素开始。
表扬信，希望传递的是对某人行为或成绩的肯定。
一、写作目的
1.肯定某人的成绩和表现，并鼓励对方继续发扬类似表现；
2.可以表达感谢，加强双方之间的练习；
3.借表扬某人，将某人身上体现出的某种特质在群部门或全公司推广。
二、核心读者
表扬新的核心读者：当事人；当事人的领导；如果是公开的表扬信，核心读者还包括全部门或者全公司。
三、核心信息
1.第一时间发出表扬。
2.对成果进行细致描述，比泛泛的说辞更好。
3.不要在表扬信中批评、打压其他人。
作业：
没有看到表扬信，但是看到了感谢信。事实上看到的感谢信可以说是反例。泛泛而谈，并且要求通报表扬，这大概是政府只能部门的特点吧。
“日常工作中，上述同志适应能力强，角色转变快，很好的融入保障团队。既是沟通各方信息、协调关联部门、化解客户诉求、妥善处理各类事宜，体现了贵公司工作人员较高的业务水平和贵公司的管理水平。”（此处表达还不通顺）
“希望贵公司对xx同志通报表扬......”
节选某职能部门发的感谢信，事实上觉得信的内容和表扬信非常接近，其中没有细节，并且要求公司通报表扬。最后还感谢公司对职能部门的大力支持。内容上个人认为表达了两种意思啊，一是表扬，二是感谢，觉得内容与标题不符；其次，泛泛而谈没有细节，要求公司对以上同志进行通报表扬，也是在学习如何写表扬信之后发现的不足的地方。
