参加工作至今，我得过大大小小的奖励证书，如今集了两抽屉。每次看见这些证书，我就想如果哪天评过了副高级职称，就一把火烧了，落个清清静静，再也不想看见。
可是，当六月份，副高级职称证书发下来，又看看我那一堆证书，却有些不舍。
翻翻这些证书，大体可以分为五类：优质课类，有市县级的优质课，评价表，表彰的文件；模范类，有师德标兵，教学标兵，优秀教师等；辅导类，优秀社团辅导员，学生历史小论文辅导，书法绘画比赛辅导，华杯赛教练员；科研类，市级科研课题，综合实践活动成果。
每一项证书都是投入了大量心血和精力，比如综合实践活动风筝比赛的辅导奖，为了参加活动我带着学生到洛浦公园向退休的老人学习风筝的制作，记录飞的高的风筝尺寸，回来后自己制作，一次次在操场麦田里放飞试验，那次风筝比赛获得了市级一等奖。
最费事的是市级课题证书，2015年我申报一项市级科研课题《利用综合实践促进历史小论文写作的实践研究》第一年因为过程性材料不详实没有结题，第二年我带着课题组成员对家乡周边的历史遗迹、历史故事、文化风俗进行调研，制定综合实践活动方案，指导学生撰写小论文，先后结集成书《历史的天空》和《以史为鉴》。
想想确实很后悔，参加工作24年了，我把课余时间都用来忙于这些所谓的证书的评比上，由于工作考核的标准，主要是看证书，看谁的雪球滚得大，这些年来，除了一堆无用的证书，自己在专业上进步很小，兴趣成长更别谈，可以说是一无所获。
每年学校布置写的一些工作计划，教学反思，读书笔记，都是复制粘贴下载修改，应付了事，感觉根本没人看，不走心了。把人生最美好的青春芳华耗费在这些无用的证书。
妻子常笑我，将来让孩子把这些证书给你放在棺材板里。这就是我的有证的人生，可以说是荒唐的人生，可是每一个证书背后付出的不仅仅是血汗，还有价格不菲的参赛费、评审费。
今天，看到小学毕业生在办理小学毕业证，呜呼，有证的人生看来缓缓开启，这是一种中国式的悲哀。不仅仅是教育。
