宏观引导微观，微观积奠宏观！
----- 我的思考方法论！
方法论这个东西，我到现在依然不是很清楚是指什么，反正我现在就把它理解成：一条方法论是指一条指导做事情的原则。因此上面的一条我的方法论，描述的是我对宏观和微观关系的看法，可以指导到我后面的生活以及发展，算是成为了我现有思考体系的一部分。
我自己有两条价值观：（1）不断追求目标的过程，才是生命意义的体现；（2）先迈开步，不断小碎步向前迈进，总会不断向目标靠近。
所以基于这两条价值观，我认为：一个人，一生的意义在于不断超越自己，在于不断追寻更高层次的目标，并通过自己的努力去实现它。
具体来说，人生意义的体现，主要蕴含在两个方面，一个是生活，一个是工作。
生活主要指各种情感、亲密关系的相处，如与父母，与妻儿，与朋友等等，与他们能够维持和睦健康的关系，你的生活就会感到幸福和快乐。
工作中主要是指工作成绩和成就，工作中的不断学习、成长，不断的自我挑战与突破，会让我们的工作更有乐趣，工作更有劲头。
幸福感和成就感结合在一块，就构成了一个人一生的几乎全部意义。
其实有意义的一生，应该是快乐的，应该是充实而有成就的。
可以说，每个人都希望自己的一生能够更加有意义，但奈何留给一生的时间又非常有限。
我们来算算，我们每个人的寿命就算按照80年来计算，除去从出生到长大的20年，那20年估计我们懵懵懂懂，什么都不清楚，不知道，再除去你老去的最后10年，你也几乎什么都做不了，因为精力和体力都很有限了。所以说，能够正常工作的时间最多也就50年，这还没有算上一些其他因素的来袭，比如说生病，比如一些其他不期而至的意外因素。
想想，一个人最终能够用在工作上的精力和时间都十分有限。可要在这么短的时间里，想要在工作上有所建树，不是一件容易的事情！
估计方法只要一个，就是专注+坚持。
我们需要在较早的年纪就要开始思索，自己这一辈子到底要做些什么事情，要专注在哪几个领域，2-3个为宜，不然太杂。选定好自己喜欢且擅长的2-3个领域后，剩下的就是长久的专注，深入，扎根和坚持不懈，唯有这样才有可能做出点成绩出来。
记得马云说过一句话，大体意思是这样的：对于创业，千万不要去想今天做明天就能成功的事情，这样你肯定没有机会。今天做明天就能成功的事情，基本轮不到你来做，因为在这个世界上比你聪明，比你有资源，比你勤奋的人有很多，凭什么你能成功？ 我们只能去看10年、20年后可能会有的事情，然后从现在开始坚定不移的去做，或许还有点机会。
这句话，在有些人看来，可能只是小马哥无数假大空的讲话中的一句而已，但是我觉得这是一句很有智慧的话。这句话对我启发很大，它基本奠定了我的一种思考模式：先思考这件事情在未来的价值，再决定当下的做法。但如果太远的未来看不清，那就尽量去看我能看的到的最远的地方，然后指导现在努力的方向。
未来想要做的事情，可能当下并没有从事，之前也没有过相关的经验。没有关系，按照小马哥的说法，你完全可以现在就一边做好当下，一边就去上路啊，现在就为未来5-10年自己想要从事的事情或职业做准备、做铺垫，或许在5年之后，或10年之后，你就可以做自己想做的职业了。这是一个多么有前瞻性、高瞻远瞩的思维方式啊！
还有一个人的一句话，对我的影响也蛮大的，这个人就是我现在公司的老板、创始人----梁昌霖。他讲了一个”要做吃两颗糖的孩子“的故事。吃两颗糖的小孩的故事，是一个国外心理学家对一群2-3岁小孩做的心理学实验，实验验证了那些能够延迟满足的孩子，即当时没有吃掉发到手里的糖，而是等到实验人员回来之后，获得两颗糖的孩子，在未来几十年的跟踪调查中，发现他们普遍取得了较吃得一颗糖的孩子更高的成就。因为吃两颗糖的孩子懂得延迟满足。
这个故事教育我，当下的状态可能不是我想要的状态，没有关系，我可以先接受现实，不会逃避，并把当下该做的做好，且不忘我要去到的那个状态或样子，我会在这中间不断努力，利用当下有的资源，去不断缩小与理想的距离，越来越走在接近理想的路上。这是给我最大的启发。
还有一个很深的感受是我自己摸索体会出来的，就是：有些时候自己会出现迷茫，不知道自己到底要做什么；有些时候，想做的一件事情，看起来会很大或很遥不可及，不知道该从哪儿下手，也不知道做这件事未来会碰到多少困难。其实在这个时候要做的就是先迈出步子，迈出当下自己能够看得见的可以让自己变好一点的一步，然后再走一步，把当下能够跨出的步子先跨出去，千万不要等，不要犹豫，不能始终停留在想的阶段上面，否则就只能一直是想，到头来成了空想。之所以这样做，是因为：我相信，在自己小碎步迈起来之后，越往后走，道路自然会越清晰，会越来越好，越来越知道自己要做什么，怎么做。这其实就是行动的力量。
总结起以上我的所述，基本提及了我的5条基本方法论：
①不断追求，实现意义；
②思考未来，指引当下；
③接受现实，延迟满足；
④行动起来，不断迈进；
⑤专注、实践、总结、坚持。
这5条方法论，几乎成了我现在的系统思考体系的主体！
