高考作文最后一天，写完了所有的作文题目。给自己本周写的内容做一次复盘，终于解放了……
第一篇：《如果未来已有定数，我们能做的还剩下什么？》
文章思路：盘点三种不同的“预测”方式
文章逻辑：
1）第一种是哄人的“预测”，比如算命；
2）第二种是玄学，信则灵、不信则不灵，比如“周易”；
3）第三种是科学，比如《未来简史》；
4）我的结论：预测，是抓住事物的发展规律；预测的目的，是“顺势而为”。
为了写这篇文章，我提前开始准备书单。因为每天下班后要写高考作文，时间很紧，只能在得到APP上听书，然后在豆瓣和知乎上刷几篇深度文章作为补充。
一个星期下来，我就刷完了KK的《失控》和最近大热的《未来简史》。
作为一篇作文，1000多字不能承载太多内容；因此，对于《未来简史》这样的大部头，我只能选取一两个最有代表性的观点，然后分析作者的观点和逻辑，最后得出我自己的结论。
虽然我的结论不一定准确，但不得出结论的文章，就是在“和稀泥”。
第二篇：《过时的不是智慧，而是看事物的角度》
文章思路：长辈的经验没有过时，只是价值观有冲突
文章逻辑：
1）长辈的智慧——对读书的看法；
2）长辈的代沟——价值观不同；
3）长辈的经验——书中读不到智慧；
4）结论：长辈的智慧没有过时，而是环境的改变，让一部分经验失去了用途；还有一些看似时髦的理论，其实只是“新瓶装旧酒”。
这篇文章写得有点儿累。因为要挖掘的东西太多了。
“长辈”这个话题，一味地捧、一味地贬，都是片面的；为了写得客观，必须想清楚很多问题。
写作就是梳理自己观点的最好方式，这篇2000字的文章，给我最大的收获就是：把脑子里那些零散的观点都整合到一起了。
第三篇：《“读书”只是学习的敲门砖》
文章思路：从“练车”的角度聊“阅读”
文章逻辑：
1）练车跟阅读，本质上是一样的；
2）首先，都是要从初级到高级；
3）其次，获取一点知识、就得经过大量的刻意练习；
4）然后，要获得即时的反馈，修正自己的做法；
5）接着，你要观看别人的姿势，树立榜样；
6）最后，你的目标要足够清晰、可实现。
7）结论：书不在多，读完一本，走通学习流程，一通百通。
这篇文章的主题是“车”，但我对车基本上不了解，所以还是回归我自己的“舒适区”，写阅读相关的吧！
写文章最重要的一点就是：不要写自己不熟悉的东西。
就像《科幻世界》杂志的前主编——阿来，尽管他的科幻小说写的很好，但让他获得茅盾文学奖的作品，却是写的西藏生活，跟科幻没有半毛钱关系。
因为阿来是西藏人。
韩寒也说，他常常写赛车，因为他熟悉赛车；而贾平凹、余秋雨就不会写赛车。
而当我们要写某个领域的文章、却又不熟悉怎么办？
当然是：先去熟悉它。
第四篇：《读书的三重境界，他用这三句话来概括》
文章思路：用王国维的三句话，来概括“三本书”
文章逻辑：
1）有字之书——对应王国维的“人生第一境”；
2）无字之书——对应“人生第二境”；
3）心灵之书——对应“人生第三境”；
4）结论：不要把参照标准放在别人身上，你在第几境，你就努力往上提升，哪怕每次提升一点点也是进步。
这篇文章主题很大，我就取巧了，用王国维的三句话作为本文的框架。
“框架”也是写文章最重要的方法之一。我们常常会有很多想法冒出来，但这些零散的想法，就像一堆瓦砾一样，支撑不起一座完整的建筑体系；如果要将它们整合，必须找到一个有效的写作框架（也就是“结构”）。
如何提升自己的“框架思维”？
其实这不是什么新东西，就是我们常说的：结构化思考。
第五篇：《20个不读书的理由》
文章思路：说说读书的好处
文章逻辑：
1）读书可以给自己的气质加分；
2）书是最便宜的知识载体；
3）读书，可以让你看问题更透彻；
4）但是，阅读是有门槛的；
5）给你20个“不读书的理由”，你中枪了吗？
6）结论：不读书的理由，都不是理由，还是读书去吧……
这篇文章几乎是写着玩的。因为结构很散，论证也不够深入。也许是这几天写“阅读”相关的文章写多了吧！再加上写了20天高考作文，已经进入疲劳期了。
以后你们要坚持写作21天，或者100天，一定要注意预防“疲劳期”。
第六篇：《我们之间的纽带，连微信都不算》
这篇没什么思路和逻辑可言。
之前，我感觉自己进入了“疲劳期”，第二天，这种感觉加剧了。看着作文要求，构思了很久都没搭建起写作框架来。
没搭建写作框架，就不能写了吗？
可以写，但缺少了框架，我们就不知道这篇文章要写成什么样子、哪些是最重要的、哪些是铺垫要先写、哪些是结论要后写……
没了框架，就无法谋篇布局，所以这篇文章看上去非常散乱。
嗯，咱们就当散文来读吧！
毕竟，文章的逻辑性太强，就会显得过于理性、没有温度；而散文就是，想到哪、写到哪，仿佛跟朋友喝下午茶聊天似的。所以文章的每一句都是真情实感。
要说服别人，尽量用议论文，用逻辑和论据去证明你是对的；
要打动别人，就用散文吧，别管什么逻辑了，重要的是——用心。
