一到夏天，广场上遛娃的家长们都开始“攀比”起来，“你家娃娃还用尿不湿呐，我家娃娃都会自己上厕所啦”，“这么厉害，我家娃娃咋就不会呢，我也得回去让他练习自己上厕所”。
家长们为孩子自己上厕所的问题操碎了心，曾经我也抱着美好的幻想，给曼曼买了一个小马桶，打着锻炼她自理能力的幻想让她自己如厕，结果现实啪啪打脸，她不是把小厕所弄个底朝天，就是把玩具一股脑的丢进厕所里，反正就是不在那里上厕所，并且你越是让她上她就越不上。
后来我发现，在如厕训练的这个问题上是我太着急，而且不单是我着急，大部分的家长都太着急了。如厕训练也是有指标的，当孩子生理、心理都没有达到这些指标时如厕训练只会适得其反，让孩子产生上厕所的阴影。
如厕训练八大指标：
1.可以保持至少2个小时不小便，或者午睡醒来后纸尿裤是干的。
2.纸尿裤脏了以后，孩子会觉得不舒服，想要换纸尿裤。
3.对坐便器产生兴趣。
4.大便时间逐渐变得规律。
5.主动要求穿内裤。
6.可以遵守简单的指令。
7.会用脸部表情、姿势或语言还表达自己正在大小便。
8.孩子可以独自或在大人的帮助下穿脱裤子。
对照上述指标，你可以看看，自己家的宝宝都达到能训练的指标了么？如果还没达到，那就放平心态吧，一般孩子2-3岁才达到上述指标，开始如厕训练，万万不可着急。
不过有些家长说了，那我就干等着么？我还能做些啥呀，当然有了，虽然孩子还不能完全自己上厕所，但是我们可以在前期先进行引导呀，下面介绍四种引导孩子自己上厕所的方法：
引导一：让宝宝区分脏的尿不湿和干净的尿不湿
很多小宝宝对脏尿不湿并不是很介意，所以可能并不配合家长换尿不湿，这时家长要引导他关注这些感受。
比如，当宝宝的尿不湿脏了，我们可以跟他说：“你的纸尿裤脏了，我们需要更换了，纸尿裤脏了好不舒服啊”，等换好了再说，“啊，现在纸尿裤干净了，感觉舒服多了”。
这样宝宝就慢慢体会到，尿不湿脏了是很不舒服的，干净了才会舒服。
引导二：让孩子模仿大人上厕所
之前看过一个视频，崔玉涛医生在讲如何培养宝宝如厕时，只介绍了一个方法，那就是让宝宝看大人上厕所，通过宝宝看大人上厕所的行为，让宝宝模仿大人自己上厕所。
宝宝天生就是爱模仿的，上厕所也是一样，如果孩子在如厕训练期，那么家长可以有意识地让孩子看到父母是怎么上厕所的，并且用描述性的话告诉孩子上厕所的一些步骤，那么只要宝宝愿意，他很快就能学会自己上厕所。
引导三：让孩子掌握一定的自理能力。
如厕训练是需要孩子有一定的自理能力作为基础的， 一岁半左右就可以让孩子做一些力所能及的事情，比如穿简单的衣服、鞋子等，如厕训练至少需要孩子学会自己脱裤子、提裤子。
让孩子做这些力所能及的事情，就是在给孩子灌输一个理念，“我长大了，逐渐开始独立了”。这也是如厕训练的一个重要前提。
引导四： 如厕训练绘本
可以通过绘本，让孩子对如厕这件事情熟悉起来，推荐的绘本有：
1.《每个人都要拉大便》（Everyone Poops）
2.《露露上厕所》
3.《拉便便，真舒服》
4.《是谁嗯嗯在我头上》
5.《呀，拉出香蕉船》
6.《我的神奇马桶》
通过绘本的讲解，宝宝对自己上厕所心理上更加接受，也比较容易配合如厕训练啦。
