思维导图第六张
图片发自简书App
一、肯定法：
1、今年6年级从未接触过托福，今天很认真的完成2小时的摸拟测试，单词量竟然达到7千多个，园园太棒了，这都是爱阅读的成果。
2、下午有着很好的态度去练琴，今天又坚持下来，
3、练完琴开开心心的去跳舞，跳了2个多小时不怕累，因为你喜欢。
4、晚上坐高铁去韶关你在车看（哈佛家训），你看的很认真竟然在车上看完了，你的阅读速度真快。
5、进高铁站刷身份证可能系统出问题显示未购票，你很勇敢的跟服务中心的工作人员了解情况，你能做到自己的事情自己做。
二、修正法。
下午约好1点半练琴，女儿正在做喜爱的手工，有时做完就忘了收拾。
我：你知道几点练琴吗？
女儿：知道，现在才1点零九分。
我：很好，你是个有时间观念的孩子。
快1点半时你匆忙的放下手工准备走。
我：时间刚到，你的时间管理的很好，并且有着很好的态度坚持去练琴，同时你又能把手工工具放好不会被阿姨当垃圾扔了。
三、改变法：
1、接受
2、了解
3、感受
4、策略
