九月底来的新生，以前从来没有补习过，进初一数学总分120只考30分，我们说先试一天再看吧。
我们是分层教学，因此成绩好坏都能进对应的班型。但是为了不影响其他学生，那些成绩很差、上课行为习惯又不好的学生我们一贯是不接收的。
还好学生挺有礼貌的，但基础确实很差，已经进初中快一个月了，连四则运算去括号都不会。
十一过后家长说就按照我们的方案试试看，第一天就让人惊喜，上次来的时候讲的计算方法居然都会了，学生的这种用心让人鼓舞。周末的专题课程和平时的作业答疑相结合，现在学校每天发的期中模拟卷都差不多及格了，能明显感觉到学生的信心强多了。期待他在期中考试上的表现！
这是我们接收的截止目前入校成绩最差的学生，竟然成了进步最快的学生之一。
很多时候不要轻言放弃，试一试、多坚持一下，也许会柳暗花明。
但是学习要趁早，毕竟成绩好保持优势比学业“病入膏肓”了去“抢救”容易得多。
