第一篇章：阅读兴趣的培养
立身以力学为先，立学以读书为本。书，是人类精神的宝贵财富;是知识和文化的使者;是人类进步的阶梯。读书，使我们进步，伴我们快乐的成长！！
第二篇章：优雅领读人
优雅领读人：曹燕老师-河南省郑州市金水区优胜路小学优秀教研组长、资深语文老师，一年级一班班主任、语文老师。
致我们敬爱的老师：我原想收获一缕清风， 您却给了我整个春天。 我原想捧起一簇浪花， 您却给了我整个海洋。 我原想撷取一枚绿叶， 您却给了我整个森林。 我原想亲吻一朵雪花， 您却给了我整个银色的世界。
老师，您辛苦了！谢谢您！
第三篇章：今日导读-《我爱神奇外婆》
【班班有读】第七十八天(2月24日)：
★亲子共读内容：NO.12每个人都要说再见
★亲子猜一猜：
→地平线下冉冉起，不问也知是旭日，它说太阳天天出，每逢此刻又升起。
ANS：标题的第七个字
→谁的快递最多？
ANS：王老先生，因为王老先生有块地
→英文的字母有几个？
ANS：7个，因为ENGLISH
★孩子说一说：
→你觉得家吼爷爷去了“冰冷的世界”还是“真正的老家”？为什么？
→如果你是“快乐老家”的亲人，听到他们说“不想成为拖累家人的麻烦，不想死气沉沉、毫无希望地走到最后一天”，你想对他们说什么？
★孩子想一想，有没有类似的经验或想法？
→原文：【 人老 】了，总会【 出故障 】。
→举例：【 吵架 】了，总会【 有和好的时候 】。
→你的想法：【 】了，【 】。
★亲子演一演：
→根据后面所附的剧本，一起来表演一下吧！
(也可以找自己的好朋友，或是自己做纸偶演一演喔！)
★家长晒朋友圈：
→亲子一起出的趣味谜语让大家猜一猜。
→分享戏剧表演过程的照片。
第四篇章：留住快乐的时刻
