第一篇章：阅读兴趣的培养

立身以力学为先，立学以读书为本。书，是人类精神的宝贵财富;是知识和文化的使者;是人类进步的阶梯。读书，使我们进步，伴我们快乐的成长！！

第二篇章：优雅领读人

优雅领读人：曹燕老师-河南省郑州市金水区优胜路小学优秀教研组长、资深语文老师，一年级一班班主任、语文老师。

致我们敬爱的老师：我原想收获一缕清风， 您却给了我整个春天。 我原想捧起一簇浪花， 您却给了我整个海洋。 我原想撷取一枚绿叶， 您却给了我整个森林。 我原想亲吻一朵雪花， 您却给了我整个银色的世界。

老师，您辛苦了！谢谢您！

第三篇章：今日导读-《我爱神奇外婆》

【班班有读】第七十八天(2月24日)：

★亲子共读内容：NO.12每个人都要说再见

★亲子猜一猜：

→地平线下冉冉起，不问也知是旭日，它说太阳天天出，每逢此刻又升起。

ANS：标题的第七个字

→谁的快递最多？

ANS：王老先生，因为王老先生有块地

→英文的字母有几个？

ANS：7个，因为ENGLISH

★孩子说一说：

→你觉得家吼爷爷去了“冰冷的世界”还是“真正的老家”？为什么？

→如果你是“快乐老家”的亲人，听到他们说“不想成为拖累家人的麻烦，不想死气沉沉、毫无希望地走到最后一天”，你想对他们说什么？

★孩子想一想，有没有类似的经验或想法？

→原文：【 人老 】了，总会【 出故障      】。

→举例：【 吵架 】了，总会【 有和好的时候 】。

→你的想法：【        】了，【                  】。

★亲子演一演：

→根据后面所附的剧本，一起来表演一下吧！

(也可以找自己的好朋友，或是自己做纸偶演一演喔！)

★家长晒朋友圈：

→亲子一起出的趣味谜语让大家猜一猜。

→分享戏剧表演过程的照片。

第四篇章：留住快乐的时刻