你对小孩的成长有什么期待？怀孕时我问小周。没有期待，只要她快乐就行啦！小周说。
几个月后，远在一千多公里之外的小周视频看小孩：来，拍手！鼓掌！飞吻！一千次对小孩喊：爸爸，爸爸，爸爸。。。
小孩没有理他，并合上了iPad。
关掉视频，小周忧虑地说，XX的小孩，比我们小一个月，已经会走路了！还有XX的小孩，比我们还小十天，已经会叫爸爸了！还有那个XX的小孩。。。
什么样的小孩成长不会焦虑？别人家的小孩成长才不会焦虑。
我也曾是一位践行科学育儿的妈妈。科学育儿，就是将更符合儿童潜能开发的方法运用进小孩的养育过程中，从而起到事半功倍的效果。关键词当然在于后半句。
为此我下载了大量的蒙氏教育、双语启蒙、潜能开发的书籍，关注了一大批育儿公众号。虽然小孩没有生在罗马，但坐飞机到罗马总比走得快。科学育儿，给小孩插上隐形的翅膀！在喂完奶后未能入眠的夜晚，我为自己即将打造出一枚斯坦福小孩而激动地辗转反侧。
在小孩还处于吃拉睡阶段时，我兴致勃勃地着手第一项科学育儿尝试——分床睡。
在小孩出生前，我们准备了一张婴儿床。这张小床不仅可以睡到小孩10几岁，而且还可以改装成沙发。事实证明，多功能，就是多余的功能。
从医院回来的第一天，小周睡到了挨着床的飘窗上。小孩则睡在床的中间。我负责爬来爬去变换喂奶的位置。轻松！但是，研究表明，与父母同床睡的小孩会有窒息的风险。我们这种操作，太不科学了！
这是阻拦我们拥有一枚斯坦福小孩的第一个拦路虎！于是小周把小孩抱到了小床上，在唱了第11遍天青色等烟雨之后，小周向我比划了一个胜利的手势。
等到半夜，我们被小孩的哭声从睡梦中震醒。小周一跃而起，把小孩抱来床上喂奶。半小时之后，你永远也叫不醒一个不想醒的人。
你小时候都跟我们睡一张床，不也长到了130斤吗！在我放弃分床睡后，宋老师不屑地说，反正要试你就试好了。哎，这大概就是我没有上斯坦福的原因之一！
当然，科学育儿的火苗怎么可能被轻易浇灭，紧接着，我又开始尝试：去奶睡化。
奶睡，就是吃着奶睡着。据研究表明，奶睡的弊端非常之多，近的是妈妈离不开手，远的是影响自主入睡的能力。一想到躺在身边的小孩长大后可能会因为小时候奶睡而失眠我就紧张地不行。必须改变，立刻马上！
在深度研究睡眠训练调整的书和公众号经验后，我进行了吃完奶不让睡和吃奶间隔拉长的尝试。1.5个月的小孩两餐之间间隔多久？公众号里都有写！为此我还设置了闹钟，不到点，哭也不能吃！
十个小时之后，我有了痛的领悟：奶睡算什么！比奶睡更惨的是奶而不睡！吃了也不睡的小孩击溃了我，小孩不睡我怎么睡，不仅不能睡，还不能玩手机！手机都不能玩，上斯坦福有什么用！
呵呵，公众号育儿～宋老师见人就比划说，他们两哦，弄个小孩哦，买那么一摞书，一碰到问题就翻书，啧啧。
吃喝拉撒都只是些基础性的工作，真正的科学育儿在教育。我把蒙台梭利家庭教育通通搬进了办公室，午休间歇，我一边挤奶一边读书。参加小孩毕业典礼的景象已在我眼前展开。虽然她只有3个月，但距离她大学毕业只有7940天了！
早上起来看黑白卡，中午看彩色卡，晚上亲子共读。英语、法语、德语、俄语的书，十几年前就已经买好。没有矿给小孩继承，但我有一大堆崭新的学习资料留给她！
完美的学习计划破产于第一天晚上。接过战斗力仍处于峰值的小孩，感觉一天的战役刚刚打响，而我已经累到想投降。
上班的时候我想给小孩早教，回到家我只想让她早点睡觉。
在这13个月的养小孩日子里，我调整过，尝试过，许多当时以为会很严重，将对未来造成严重影响的问题都莫名其妙解决了。但这种解决跟我为改变小孩而付出的努力并没什么关系。我忽然发现，先成为一个睡眠充足的松弛的大人更要紧一些。
至于斯坦福的事情，反正我搬砖也搬不来650万美元呀！
