小孩子“迷恋”游戏，一直是做父母的眼中大敌，誓不帮其祛除“迷恋”不为快。但是，事情从来就没这么简单，苦口婆心行不通的时候，小孩子因游戏被骂、被打、甚至被逐出家门的也不为鲜见。
沉迷于游戏，确实是造成几大重罪：一是学业受到影响，让学校教育显得很失败；二是不理家长召唤，让家长很没有存在感；三是长时坐在游戏前，身体健康受到影响；四是沉迷虚拟世界，不能很好适应现实世界……总之，条条框框、大大小小的罪名和证据还真不少。那么，到底是不是这样的呢？当然有啦，大人们不是这种睁眼说瞎话的人。再问，游戏属于十恶不赦吗？那可不一定，不是很多当年的网瘾少年因游戏技能而成为人生赢家，游戏产业也已成为价值数十亿美元的行业。
针对问题现状，很多人的思路，就好比责问一只鸡“你为什么不能游泳”，鸡天生没蹼，当然只有沉水的份。同样一个问题，如果转换思路去看，问出“鸭子为什么能游泳”，其实是同样的问题，但却能给你不同的积极性启迪。关于游戏，我们也可以这么问“游戏让这么多人迷恋，到底有什么好，我们能从其中感触和学习到什么？”
最近，笔者读《游戏改变世界》（简.麦戈尼格尔 著）粗略的谈谈书里对游戏的态度。照书中所总结，游戏有“4性7乐”的特征。4性为：目标明确（不断升级打怪）、规则既定（培养策略思维）、即时反馈（级别、得分、进度表回应）、自愿参与（强扭的瓜不甜）。7乐为：高风险（惊险刺激的愉悦）、重复工作（枯燥但有好回报的迷恋）、脑力工作（认知的竞争产生成就感）、体力劳动（享受身体筋疲力尽的快感）、探索性工作（不断开启新版图让人进取不止）、团体工作（人际的协作让人倍感满足）、创造性工作（我的世界我做主）。
“4性7乐”的游戏特征，很容易让游戏玩家进入到“心流”状态。“心流”在生活中很少见，往往多见于匠人，但是在游戏玩家身上去常见。因为进入“心流”状态的人，都沉浸在“创造性成就和能力的提高带来的满足感和愉快感”，他们纯粹是为了享受而完成事情，而不是对地位、金钱和责任的追求。
游戏的“好处”，或者说游戏化的工作设计，到底有什么优势？一是提升人们的工作满意度，多线程的线索安排给人积极而又愉快的反馈，有利于人们提升工作内驱力；二是人们不再害怕失败，没有大的心理负担，敢于踊跃尝试，更多地去主动试错；三是塑造更好的社会关系，游戏玩家间的互动，话语的嘲讽、打趣也是友善的，帮助别人升级更是让人获得间接骄傲；四是构造意义，集体性的游戏行动，营造出某种宏大的归属感，产生神圣、敬畏和尊重等宏伟情感，由此驱使玩家团结起来创造非凡。
游戏自古以来就是人们发泄内在情绪、感受生活美好的工具，无论是亲密的嬉戏还是棋盘的对弈，无论是赛场的拳击还是电玩的街机，无论是单机游戏还是联机游戏电脑，游戏陪伴着我们一起成长，可以说谁的人生都不曾脱离游戏。好的游戏，让我们学到很多人生的智慧和力量，比如友情、策略、对话……面向未来，游戏能带给我们更多的惊喜：高度参与的人数容易让“可持续参与式经济”获得临界参与量、在伟大的人人时代让普通人成就传奇、伴随游戏长大的“超级合作者”更容易参与全球性的问题治理。
因此，“游戏人生”还是蛮有道理的。游戏的机制对我们的生活、工作极具借鉴，凡事都有两面性，我们应该更多的看到积极的、闪光的一面，克制、防范不好的另一面。笔者用书中的一句话做结语，“游戏不会带我们走向文明的灭亡，他们会带领我们重塑人类文明。”
