张东辉，讲师七期坚持原创分享第585天（2019.4.10）
昨天、今天两个早上，对关于“了解孩子”这个主题进行了磨讲，因为有了第一次铺垫，又有了调整的意识和思路，心中就比较稳，语速慢了下来。
语速慢了，就比较柔和，语气就比较中肯，比较婉转，不再是非要让人家家长怎么怎么样，自己也比较轻松，这就是刘老师说的能让人舒服吧！
其二，在地面课时，刘老师讲到，要和听课的家长变成“一伙儿”的，你能说到家长心里去，家长信服你。这一点，我做的并不好。以前无论是地面课，还是微课，觉得自己多少会以“老师”自居，离听课的家长有距离，不好走进家长的心里。在第一次地面课时，给刘老师沟通过，刘老师建议修炼自己。
觉察到这一点，就调整吧！把为什么要了解孩子的理由讲出来，重要性由家长判断，不强加给别人，别人舒服自己也舒服。
还创造了一个奇迹，是因为自己在讲微课时有“笑声”了！这可是开天辟地第一次发笑，不容易！在代入反转这一块儿，即便用不好，也大胆尝试了，请允许我分享一下吧！
是这样讲的：就说作为妈妈的您吧，情人节到了，含蓄的您特别期待爱人买一束花送给您，结果下班了，你猜老公回来买的是什么？买了一兜菜，还喊着：老婆，看我买的菜，快炒炒吃吧！
您不仅没收到花，还收了一堆菜花，（这个地方我笑了！）这时候，您心里怎么想？您有什么感受？您一定想：这人怎么一点都不了解我，怎么就不知道我想要的是啥？同样的，孩子向您提出想学绘画……（此处不再赘述）
当您发在内心的笑声，一定会感染到家长；当您喜欢讲课，真正热爱讲课，家长也一定会接收和感受到。能不能这样说，真诚足以打动人，心中有听众或家长，并能给到家长切实可行的方法，哪怕一小点，也就够了！
图片发自简书App
