“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”这句话，我一直记得。是的，正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。
中国梦，从什么时候开始这个词已深深烙印在人们的心里，有人说，这个梦是遥远的，是要国家去实现的，跟我们普通老百姓没有关系，但我却不这样认为，我觉得这是一个需要我们每个中国人共同努力，才能实现的梦。不论我们身在什么样的岗位，都应该尽职尽责，在我们的岗位上默默付出，力争为实现伟大的中国梦贡献我们自己的一份力量。
每个人可能都有这样的经历，会被问：长大后想要做什么？老师，医生，科学家……这些脱口而出且单纯美好的回答，都是在未“涉世太深”的时候说出来的，而今，当你真正在其位谋其职，在其位做其事，才真正理解所谋之职的深层含义。“起始于辛劳，收结于平淡”是对教育工作者人生现实的写照。老师这个工作就是在繁琐中见细致，在重复中见功夫，在平凡中见不凡，最重要的是，对于教育这件“小事”，如果要想收获职业幸福、感知育人快乐，那就必须要拥有一个丰富而灿烂的精神世界。
作为一名普通的小学教师，我也有自己的一个“中国梦”，一个很平凡的“教育梦”。“学高为师，身正为范”，选择教师这份职业，就是选择良心、选择责任心、选择爱的奉献。教育不仅仅是要传授知识给学生，更要传授做人的道理、处事的原则，良好的思想品德给学生，让学生能够在浩瀚的知识海洋里快乐地成长。而教师就要有坚定的理想信念，坚持和孩子们一路走下去，纵使一路风雨，一路花开。每当看到那些单纯的孩子们，一个个信任的眼神，我觉得老师真的挺幸福的，幸福在那一声声老师好，那一双双无知的眼睛和对老师只有崇拜和信任的情感。转而想：我也很富有，精神的富有，是远比物质的富有幸福的，渐渐地，坚定了一辈子做教师的信念。
有人把老师比做蜡烛，也有人比做点灯人，但我觉得“奉献”是最好的代名词，作为一名教师，当看到孩子们脸上洋溢着幸福的笑脸，听到家长们满意的答案，才真正体会到“奉献”的快乐。而教师自己，也要具有春风情怀、蚕烛精神，充实丰满的强大内心，开阔博大的胸怀境界，有自我超越、自我完善的人生追求，成为精神丰富和灿烂的人。
有人说：“一个精神灿烂的人，可以活成一座花园；一个精神灿烂的集体，可以活成一种传奇。”看到这样一个优美的词句，我在心底无数遍地诵读着，仿佛自己也成了一个精神灿烂的人。
有位诗人说过：“我举首苍穹，并非一定要摘到星月，而是需要这个不能媚俗的姿态。”而我要说：我选择做一名老师并非一定要功成名就，而是喜欢流连在这片纯净的天空下，守候最初的教育梦想，守候这份纯洁，守候这份责任，和孩子们一起成长，一起快乐！
教师的一生不一定要干什么惊天动地的伟业，但它应如百合：展开是一朵花，聚合是一枚果；它应如星辰：远望是一盏灯，近看是一团火。
教育是一种唤醒，是“一朵云推动一朵云”的力量！教育是一首诗，是“面朝大海，春暖花开”的芬芳！
我梦想，我们的学校是学生快乐的精神家园；
我梦想，我们的学生在快乐的家园轻松自由地成长；
我梦想，我们师生共同演奏一曲奋斗拼搏的华丽乐章，将乐声传遍世界，响彻寰宇！
我必须努力使自己成为一个精神灿烂的人，因为“ 一个精神灿烂的人，可以活成一座花园，一个精神灿烂的集体，可以创造一段传奇，一种优秀高尚的精神会成为一种强大发力量，会战胜怯弱与懈怠，引导孩子走向更加灿烂与美好的未来。”我想和孩子们一起面朝大海，春暖花开！
