最近在小学科学三年级QQ群里看到很多老师在讨论关于养蚕的内容。由此我就想到复课后我们的养蚕活动。
考虑到是疫情期间，之前我们是不建议同学们自己在家里养蚕，原计划在4.13日回到学校后可以开展养蚕活动，现在时间推迟到5.6日，我就在思考五月份回来再养蚕还来得及吗？
我也咨询了我们学校科学组的组长秦勤老师，考虑到养蚕的适宜温度等原因，可能在真正开学之后来组织同学们养蚕会存在一定困难。那么怎么办呢？
我的想法：
同学们回到学校之后，第二单元《动物的一生》大部分内容尤其是关于蚕的课程只能借助图片、视频、微课等方法来使同学们对蚕进行了解和认识。
1 那么图片的选择就需要考虑比如清晰，容易观察等因素。
蚕卵的观察
有的同学会认为蚕卵有白色的，其实那是蚕宝宝孵化之后留下的空壳。下图的效果就非常好
显微镜拍摄的蚕卵照片，左边的就是蚕孵化之后的空壳
蚁蚕
正在蜕皮的蚕宝宝
蚕宝宝的身体结构
蚕宝宝华丽变身
2 视频和微课的选择同样要考虑清晰度、是否容易观察、学生是否容易理解等因素。
视频和微课的寻找可以参考小学科学教学微信公众号，但我看了上面现在主要还是关于第一单元和第三单元的内容，后期可以持续关注。
3 疑问：同学们在没有亲自体验养蚕的情况下还有哪些方法能更清楚了解蚕的一生呢？
