Big question（大问题）
How do we make new friends?（我们如何结交新朋友）
在本单元中，你将
1.介绍自己和他人
2.用一般现在时谈论个人信息
3.创建自己的个人资料
4.探索如何结交新朋友
看与分享
1.照片中的人是谁?
2.他们在哪里?
3.你觉得他们感觉如何?
Section A（A部分）
How do we get to know each other?（我们如何互相了解）
1a.勾选你知道的表达。
1b.听两段对话，按照听到的顺序给图片编号。（2 1）
1c.再听一遍，圈出你听到的彩色单词。
1. Peter's full name is Peter (Brown)/ Green.
2. Peter is from the (UK)/the US.
3. Meimei is in Class( 1)/2, Grade (7)/8
4. Ella's last name is Smith/ (Miller).
5. Ella is (12)/13 years old.
1d.认识更多的同学，试着记住他们的名字。
Pronunciation（发音）
1.听并重复
2.听录音，圈出你听到的句子，然后重复它们。
2a.听对话，圈出你听到的彩色单词。
Chen Jie: Hello, Mr Smith!
Mr Smith: Hello, Chen Jie. How are you?
Chen Jie: I'm( good)/ fine, thank you. Mr Smith, this is my new (friend)/classmate, Peter. Peter, thi our English teacher, Mr Smith. He's from the US.
Mr Smith: Hi Peter. Nice to meet you.
Peter: Nice to meet too, Mr
Smith.
Mr Smith: (What)/Which class are you in, Peter?
Peter:I'm in Class 1.
Mr Smith: Who's your class teacher?
Peter: Ms Hui.
Chen Jie: Oh, Peter, it's Ms Gao, not Ms Hui. Hui is her first name.
Peter: Oh, (sorry!)/I'm sorry! My
mistake.
2b.阅读对话并回答问题。
1. Who is Mr Smith?
A.Chen Jie's class teacher.
(B). Chen Jie and Peter's English teacher.
2. What is the first name of Peter's class teacher?
(A). Hui B.Gao.
2c.阅读对话，用史密斯先生和彼得的信息填写表格。
Mr Smith
Country:US
Job:English teacher
Peter
Class:1
Class teacher:Ms Gao
2d.再听一遍，注意发音，然后在对话中扮演角色。
2e.用你对这些学生的了解来填这张表，然后问并回答有关他们的问题。
Grammar Focus: （语法聚焦）
3a.读句子，圈出动词。然后在人称代词旁边写am,is 或are.
3b.圈出正确的单词来完成句子。
1. Emma and Ella is / (are )twins. They (are) /is from the US.
2. I (am)/ are 12 years old. Song Meimei am /(is)12 years old too.
3. Lin Hai's favourite colour( is )/ are green.
4. Lisa's pet cat (is)/are very cute. She likes it very much.
5. Tom and I am/ (are) both in the school band.
3c.用am,is,are完成这篇文章。
Sally and I are good friends.
3d.把你的一个新朋友介绍给搭档。
Section B（B部分）
What do we need to know about a new friend?（关于新朋友，我们需要知道什么）
1a.看两个学生的照片板，用方框中的文字标记照片，你能从这两个学生身上学到什么。
1b.阅读两位学生的帖子，将学生与他们的照片板进行匹配。
Pauline波林Peter彼得
She even speaks some Chinese!她甚至会说一些中文。
Hey there!嗨，你好！
1c.再次阅读并用帖子中的信息填写表格。
1d.把波林或彼得和你自己比较一下。
2a.用下面的结构写一些关于你自己的句子。
2b.完成你对波林或彼得的回复，结交朋友。
Project（项目）
Make your own personal profile（制作你的个人简介）
3a.回答问题以介绍自己。
3b.写下你的个人资料，并将其与同学的资料放在一起。这里有一个例子。
我的个人简介
Andre Kalu安德烈-卡鲁
South Africa南非
beef noodles牛肉面
3c.轮流挑选一个同学的个人简介，将此人介绍给同学，但不要说名字，全班同学会猜出他或她是谁。
Reflecting 表达 思考
How well can you do these things?你能把这些事情做得多好?
1. I can greet people.我可以问候别人。
2. I can introduce myself and my friends.我可以介绍我自己和我的朋友。
3.I can use am, is, and are correctly.
4. I can use proper expressions to make new friends.我能用恰当的表达来交新朋友。
Very well很好
OK 好的
Needs work需要工作
Getting to know each other is the first step in making new friends.相互了解是结交新朋友的第一步。
