这次培训让我真的从心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈此刻我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自我在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。让我明白任何事情只要你想做，你愿做，不管条件有多困难，你依然能做的很好，让我对农村教育有了希望。
农村的孩子是淳朴的，农村的教育资源是贫脊的，但是农村教师的我有满腔的热情和一颗爱教育，爱孩子的心，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。同时“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。在教育这个舞台上每一天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。走近名师，感受名师，更使我明白了我们教师就应热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的基础；没有爱，就没有真正的教育。对待学生，尤其是违纪学生，要多一点宽容和爱护。我班有一名学生，从不惹是生非，就是上课总是发呆，爱溜号。为此我很是头疼。我批评过他，不见效。多次和他谈心，和家长沟通，请家长督促，同事采取同桌监督和上课多提问的方式来督促他，效果不是很明显。后来，我举行一分钟注意力比赛。比如：一分钟可以写多少个字、一分钟能记住多少个单词等等。训练学生的注意力。针对他我进行个别训练，从一分钟延长到五分钟，到十分钟。现在他的上课注意力有了明显的进步。总之，学生摔倒时我是大夫，学生发生冲突时我是警察。所有的事情让我明白，只要老师能真情付出，学生必然真情回报。老师和学生之间有了真情，有了关爱，没有什么比这更有凝聚力的了。
这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。在这个行动力满满的专题，我们看到了行动力满满的故事，并且相信在我今后的教育生涯中，只要心中有爱，一定会一路花开。
