打是亲骂是爱，这是爱孩子吗？不让孩子受任何的委屈，创造一切条件让孩子全身心地投入学习，把孩子培养成不食人间烟火的孩子，是爱他吗？以分数论英雄，没达到理想成绩就要受到惩罚，所谓的严师出高徒，这是对孩子的爱吗？
父母该如何爱孩子、帮助孩子成长呢？本课程主要强调父母和孩子共同学习、共同成长，一起经营有爱的家。
父母不应该通过批判、指责、呵斥来纠正孩子的缺点，可能应该激发孩子内在的一些主动的、积极的天性。当父母平静地指出孩子问题的时候，孩子可以凭着自己天生的积极性力量，就能够解决这些问题。
父母在教育孩子的过程中间，想想有没有一些积极的方法、科学的指导和行之有效的策略，可以挖掘孩子积极心理的力量。让他们活得快乐，活得成功，活得幸福。
在孩子的成长方面，对他们的心理问题，作为父母亲该做什么？也许就是平等地沟通，积极地鼓励，及时地指正，帮助他们去挖掘他们自己内心的力量。所谓的深度陪伴，也许是关心孩子的心理健康、心理成长、心理卫生，多培养孩子自身的一些优势和美德。从他们表现出来的积极方向上，给与正确的引导和及时的鼓励。提供启发，而不是训斥，给予帮助而不是指责，跟孩子共同成长。而这些是积极心理学所关注的主要的内容。
父母的初心都希望和孩子日常相处的时候和和美美、其乐融融。但真实的画面是什么？孩子赖着不起床，你气得跳脚；孩子回家写作业的时候拖拖拉拉，你忍不住大喊大叫；你掏空了一个月的工资，给他上兴趣班，结果孩子没上几节课，就死活地都不愿意去上课。
面临这些情况，很多父母无名火就蹭地上来了，那么该如何去控制我们的情绪变化呢，有个特别重要的心理学建议，就是一定要用积极的体验来取代、转移和升华我们的消极体验。
当然积极教育并不是快乐教育，很多人对此有误解。积极心理学提倡的积极教育，不是简单的快乐教育，它是顺应人性的教育，需要把我们人类所有的积极情绪调动起来。没有爱、理解、关怀、支持、感恩等美好情绪体验参与，仅仅只是追求快乐，那不是积极教育。
父母要做孩子的“心理治疗师”。生活上的照料可以假手于人，心灵上的关照则是负面责无旁贷的。跟孩子相处时，请记得扮演好“心理治疗师”的角色，关注孩子的情绪和想法，帮助孩子解决成长过程中心理上的困惑、忧虑、烦躁、痛苦和失落。
培养孩子的积极心态，唤醒他的感恩心、敬畏心、慈悲心，孩子的情商、财商都有提升，幸福人生就已经启动了。
