今天我参加了我们县里面进行的信息技术能力提升工程2.0初中语文坊的专题培训。
前几天就接到通知，今天要我进行一个十分钟的“二背二上二反思”之《散步》的展示课。
为了这个十分钟的展示课，这两天我可没闲着。在备课上课之余，仔细的研读别人的PPT，结合自己的课件不断的完善修改。融入自己的理解，加以创新。别出心裁地以“亲情”为线索，听文入境，感知亲情——读文分析，理解亲情——品味语言，感悟亲情——温馨告白，拥抱亲情——真诚行动，抒写亲情。真正的做到了条理清晰。
接下来就要巧妙的安排自己课堂的语言，做到环节相扣，每个环节都有过渡性的语言。由浅入深，引入佳境。一字一句的斟酌，在心里反复的推敲。尽量使语言简洁优美。
微课要做到“教室无学生，心中有学生。”在短暂的时间里，要体现师生之间的交流和互动。所以还要综合考虑文本的问题如何与学生进行交流展示，对学生的发言还要及时的鼓励和表扬。
微课一定要在黑板上写上板书，如何设计板书，既要突出重点，又要新颖别致，让人耳目一新。
既然是十分钟的微课，一定还要限制时间，坚决不能超过15分钟。所以在讲课的过程当中一定要巧妙的组织自己的语言，做到语言简洁，语速较快。
为了达到这样精美流畅的境地，昨天就开始反复练习，白天找个上体育课的空教室，打开多媒体，支个手机架。独自在教室里录一遍，看一遍，改一遍。晚上晚自习后又在空教室里反复的演练，限制时间，尽量让自己满意。脑子当中一直在想，一直在思。总觉得有些环节不紧凑，总觉得有些话不严密。
今天早起，又重新修改课件。有重新在电脑前。反复的演练背稿。直到自己满意。
今天下午，我是第二个展示。因为有了充分的准备，心不慌，语言也流畅。顺顺利利的十分钟完成了自己的展示。
当专家老师评论时，颇有赞语:时间控制的很好，板书突出了重点，设置的环节条理清晰。最后的环节——真诚行动，书写亲情。很好的抓住了单元的写作训练要点，教材理解透彻，很是用心。
有人说过，台上十分钟，台下十年功。也真是的，只有不断积累，不断付出，才能自在而从容，偶尔露峥嵘。
