昨晚，抽时间看了一下网上热搜，被称为“神仙打架”的2019年央视主持人大赛。果不其然，一个个参赛选手引经据典，出口成章，难怪网友点评说是妥妥的满分作文啊！
12位选手分为两组，六位新闻类，六位文艺类交叉进行比赛，各选出前三名进行下一轮比赛。
认真倾听选手的三分钟自我展示和90秒即兴考核，还有主持人撒贝宁和和嘉宾董卿、康辉的点评，绝对是一场丰富的精神大餐。
央视节目真是精品，看的过程中我就在思考：这个节目能否推荐给学生看呢？关注点放到哪里合适呢？
去网上搜集关于这次主持人比赛的一系列文章，其中有一篇《神仙打架的背后是煎熬》中“熬”字吸引了我的注意。青藤书友会里杨老师分享了《世界还很年轻》这篇文章中感动的话语，其中就有一句：好东西都是熬出来的。
而主持人大赛中选手李莎旻子的三分钟自我展示《热爱》，讲述的是动画电影超40亿票房神话《哪吒之魔童降世》的导演杨宇背后的故事，让我印象最深的是这几句：1你有过这样的热爱吗？它是别人的不屑，却是你的一切，是再累都努力去征服别人口中的不可思议！2朋友们，去热爱吧，就好像跟梦想谈一场恋爱，执子之手，与子偕老，相信梦会发声的！
煎熬、热爱和坚守，这几个词在我脑海中始终翻腾着。的确好东西是熬出来的，人们还说“吃得苦中苦，方为人上人”，还有说“熬得住出众，熬不住出局”，中药、米粥、羹汤需要小火慢炖，还得掌握火候、时间，的确需要慢慢熬煮，否则会有浓稠稀薄之别，甚至会在口感、功效上产生天壤之别。
不过作为老师，当学生遇到困难，我们激励他们时，用怎样的语言更有效果，似乎还是值得思考的。“熬”是对自我的宽慰，而“热爱”和“坚守”，更多体现的是一种情怀；从感情色彩角度来说，“熬”似乎带有贬义的色彩，熬过去就好了，期盼的是结果，忍受着过程；可“坚守”很明显是褒义色彩，关注的是当下，是带着热爱去体味过程，甚而有享受意味。
“苦”或许是现实，但说这个词时似乎折射出一个人看问题的不同角度和不同的心态。就像一个老太太，有两个女儿，大女儿卖雨伞的，二女儿卖布的。之前每到雨天，老太太就担心大女儿卖伞的生意不好，雨天担心二女儿卖布的生意不好。后来有人开导他说雨天卖伞的生意好，晴天卖布的生意好，老太太释然了，反而变得开心了。可见这位开导者真是高明啊！
高晓松的那句“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”，没有摒弃或否定生活上的一地鸡毛，但后面的句子能给人希望和力量。又比如“身在井隅，心向星光”，言语中不否定，不放弃，既着眼眼前，又展望未来。又比如说一个孩子，如果老是沉浸在过去的成绩中沾沾自喜，你对他说：不要老是躺在过去的荣誉簿上，一切都过去了。而主持人这一句金句“收藏过去，是为了明天更好地出发”，给学生心底的感觉绝对不一样，体现了一种教育关怀，师生关系也许就会更融洽一些吧。
实际上人有时性格使然，常常会看问题时不由自主的或杞人忧天，或瞻前顾后，或勇往直前，或冒冒失失，学生个体也是千差万别，但用乐观的方法去感染别人，积极的方式去带动别人，是否就如“入芝兰之室，久而久之，亦与之化矣”呢？
李莎旻子的话，听了会让人热血沸腾，哪怕年长的仍会有甘洒一腔热血写春秋的豪情喷涌而发，偏动感；熬，熬中有期盼，守得云开看月明，静等花开，偏静态。当然，如果一个人能做到静如处子，动如脱兔，动静调节自如，最好不过了。
换句话说，如果你有坚定的意志品质，那你就熬住，相信苦难必会开出花来；要不然，你或许可以尝试换一种方式，每天用积极的心态，不断的暗示和勉励自己，选择你所热爱的，坚守你所选择的！
