4月18日雷素敏学习内容：重温昨日课程
通过本次学习，我对教练能力整合、模型运用与风格定位有了更系统的认知，有了理论基础在教练的过程中加以运用，结合不同的人的不同需求以及每个人的个人特点。对他们进行教练技术。
优秀教练不应机械套用ICF八项能力，而要从分解式训练转向自然流动的状态，实现倾听、发问等能力的自动化调用，让教练过程更流畅，带给客户更舒适的体验。这提醒我要在实践中不断内化能力，而非生硬使用技巧。
在模型选择方面，我掌握了GROW、OSKAR、CLEAR、T-GROW四种常用模型的适用场景，明确要依据客户目标清晰度、议题类型和合作周期灵活选用，避免一刀切，让教练更具针对性。
关于教练风格定位，我了解了催化剂、陪伴者、导师、伙伴四种风格的特点与适配人群。结合自身定位，我将以陪伴者与导师型为主，兼顾温和共情与深度启发，同时根据场景灵活调整。在应用中不断完善。同时今天下午的个案还有昨天我都运用了不同的风格。
