进入4月份的第一次彩虹花晨读课程，孩子们的经历完全可以用波澜起伏来形容。他们围在我身边，叽叽叽喳喳地说：“吴老师，我们这两天的心情真像坐过山车呀！”我连忙了解情况，原来是这样的：昨天下午6点，学校因为工作需要紧急召开了“扫黑除恶专项斗争”家长会，孩子们是顶着很大的压力在几十位家长的注目礼下完成黑板布置的，他们既兴奋又紧张，不知道自己完成的黑板会不会得到家长们的认可。所以，当黑板布置完成以后，几个小伙伴一边假装淡定地收拾工具一边悄悄地瞟了一眼家长们的座位，当他们发现有许多家长掏出手机对着黑板拍照的时候就露出了会心的微笑，嘻闹着跑出了教室，随后所有人都听到了他们兴奋的叫声。哎！这群不低调的小家伙呀！
家长会开完已经是晚上七点四十几分了，送走最后一位与我交流的家长后，我也拖着疲惫的身体离开了学校。 今天早上，我刚到学校就得知一个令人气愤的消息：“吴老师，我们昨天好不容易布置的黑板不知被谁擦掉了！”来向报告的几个女孩子眼晴里闪着泪光。我赶紧抬头一看，疑惑地问：“宝贝们，这些图案不是还在吗？怎么回事啊？”昨天布置黑板的几个小家伙一脸自豪地回答：“这是我们补画的！”我很快发现他们的眼神中充满失落，仿佛在用眼神告诉我他们心里的委屈。在孩子们略带失望的神情中我仔细观察了黑板，发现现在的图案虽然与昨天画的很相似，但是却有着明显的赶制痕迹，显然完成得比较仓促。为了调动孩子们的积极性，我立刻夸奖了那几个孩子：“你们好厉害哦！昨天花了一个小时才布置完的黑板，你们今天只用了短短的十几分钟时间就画完啦，而且还画得这么好，看来得感谢那位把黑板擦掉的人呀，她让你们布置黑板的速度越来越快了呢！”那几个孩子立即破涕为笑了。 接着，我开始组织孩子们进行晨读，他们又从小诗中感受到了春妈妈那无私奉献的精神，懂得了春天的无限美景都源自春妈妈默默的付出，也因此很快对早上的不愉快释怀了。
这就是孩子的美好处，他们总能感受到身边的一切真善美，同时也会把自己的独特感受传递给身边的每一个人，让世界也变得美好起来。这一趟心灵的“过山车”坐得值！
