暑假参加兴成长阅读课程之后，对阅读教学有了新的认识，为了在新学期更好地开展阅读活动，针对本班实际情况制定了一份阅读计划 。
“书香润心田”阅读计划
一．指导思想
“书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯”。《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为了培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书氛围，创建“书香”班级，从而好读书，读好书。作到“读书，为精神打底，为人生奠基。”
二．活动目的
通过读书活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们浸润在沁人心脾的书香里；在活动中提高学生的综合素质，增长知识，明白道理；在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。
三．活动主题
以阅读故事类、成语类书籍为主题，伴随故事成长，在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
四．活动实施方案
（一）活动筹备与发动
1.利用一周的时间让学生准备故事类和成语类书籍，建立班级图书角和个人小书架。
2.利用班会进行班级读书活动启动仪式，充分调动他们的读书热情，并对其提出具体要求。
（二）活动具体实施过程
1.本学期学生课外朗读的主要内容为故事类和成语类。
2.老师教给学生读书方法，介绍看目录、朗读、默读等读书的方法。
3.每天在家睡前保证要有半小时以上的读书时间。周末以及假期自我调整和安排。
4.每天语文课前利用五分钟时间进行“词语早餐”活动，每天一名学生向全班推荐2个四字词语，其中要讲词义和造句。其他学生要把这些词语抄写在读书笔记上。
5.采用“亲子家庭共读”的形式，在家时家长要陪读，逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。
6.每位学生准备好“读书笔记”，每天读书后要及时写“读书笔记”，填写阅读存折，标上“日期”。
7.组织学生读书，交流读书体会，介绍近期读书收获（好词好句、自己喜欢的文章片段等）。
（三）活动成果展示
1.开展“献一本看百本”活动 ，发动每位学生开展“献一本看百本”活动，丰富班级图书角，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。
2.“智慧碰撞、亲子读书”活动。家长为学生建立家庭“小书架”，与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记（好词佳句、体会）两部分。
3.举办一次主题班会。班级举行以读书为主题的班会活动。例如读书心得、我与好书交朋友、好书推荐、讲故事等。
4.出一份读书手抄报。学生在老师和家长帮助下，出一份以“读书”为主题的手抄报（统一A4纸），结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。
