临时接到任务，要在学校的“欢度传统佳节，瑞德菊迎中秋”活动中扮演嫦娥。一大早我就安排好班级工作开始准备活动。
刚换好衣服，到了学部办公室，又临时干起了“造型师”的任务。匆匆忙忙帮助其他几位嫦娥和诵读的小演员们弄好服装造型之后就来到了操场上。
刚走到操场远远的就看见一个巨大的“月饼”在国旗台正前方。看到“月饼”里面是有内容的，雪冰老师脱口而出“不会是让我们钻进月饼里面吧？”就是这句话，改变了原来作为礼仪简单出场的计划。再三实验了几次，我们几个老师就真的钻进了“月饼”里面。
九点二十，我们几个老师就躺在了月饼里等待全校师生的到来。一开始，我们钻进去的时候觉得不用晒太阳好想还挺特凉快的。可是，过了一会儿渐渐的开始闷热起来。我们四个人侧身躺在里面，空间也有限，越待越热。感觉这个大“月饼”马上就要成为“月饼火锅”了。为了分散这种闷热感，我们在三确认了流程。
其实，在“月饼”里面听全校学生朗诵菊花诗别有一番风味。我们看不见外面的情形，全靠一双耳朵去欣赏有关中秋，有关菊花的诗句。元稹的《菊花》，“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”作者对菊花的喜爱与赞美，让我仿佛看到了各种清丽的菊花散发着阵阵清香。苏轼《水调歌头》中“但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿望也尽在心间。
待在“月饼”里面，还有另外的趣事。我能透过缝隙隐约看到国旗台前诵读的学生，能看到大队辅导员金长老师，能看到翁主任，能看到李校长。这个缝隙刚好够我看到每个人的脸。也许是平时没有真的近距离的集中去观察，竟然觉得从这缝隙里看人也是另一番景象。我能清晰的看到每个人的表情，从眼神中我能看到自信、阳光、有爱和温柔。在孩子们面前，所有的领导都是像亲人一样慈善可亲。我也终于明白为什么这些刚入学上一年级的小豆丁们是那么的喜欢李校长了。在艾瑞德每个学生被“温柔以待”，这样的“温柔以待”不仅仅是句挂在嘴边的话，更是所有艾瑞德一线老师、工作人员、管理干部乃至校长都在践行的是事情。我想起了昨天班里邵铭博同学过生日非要亲自去给李校长送蛋糕。其他的孩子也激动的非要一起去。当他们回到班级之后，都得意的拿着李校长送的书宝贝的不行。从孩子们高兴的话语中我仿佛又看到了在孩子们心中李校长就像一位圣诞老人一样总能给他们带来礼物，带来欢乐，带来幸福。
当我们从“月饼”里站起来时，孩子们都兴奋极了，尤其是一年级的小豆丁们，当然还有我们一二班的同学们。他们一个个对我招手，呼喊着我的名字。在各种声音中，我听到班里不知道是哪个小同学在跟别人炫耀说：“这是我们班的王冰老师”。那语气别提有多骄傲了。
活动结束后，我回到了班集体，孩子们看到我都纷纷围过来。刘勇铄同学说：“老师，你早上怎么没来看我们啊？”，周奕辰同学说：“王老师，你第一节课去哪儿了？”刘一涵同学说：“王冰老师你好美啊。”郭宸懿同学说：“老师，你头上是假发吗？”……一群好奇宝宝们真是可爱极了。也正是这些各种各样的问题，让我开始觉得，这帮孩子们的生命中已经渐渐的开始有了小学的印记，有了老师们的足迹，成长也已经开始了。
