＃我与世界＃101／100

第一章  思维模式

一、人为什么不同

为什么人会有不同？人们想的不一样，表现的不一样，经历也不一样。为什么人们会存在不同呢？为什么一些更聪明者或者品行更佳？是否有某种东西让这些人永远和别人不同呢？造成人们身上这些不同的原因是人们的背景、经历、接受过的教育以及学习方法的不同。

法国心理学家阿尔弗雷德比，那也就是智商测试的发明人。他设计智商测试的目的是鉴别出那些无法从巴黎公立学校的教育中获益的孩子，从而设计出新的教育计划，让这些孩子回归正轨。他相信教育和练习可以带来智力上的。根本改变。他认为通过学、练习、培训以及最重要的方法来设法增加自己的注意力，提高自己的记忆力以及判断力，让自己切实变得比以前更聪明。

杰出的精神学家吉尔伯特戈特利布说，基因和环境不仅仅是相互协作的关系，基因更需要环境的帮助来更好地运转。人类在终身学习和大脑发展，这一方面比我们想象中更有潜力，这是科学家们了解到的。每一个人都有自己独一无二，先天遗传的才能。在最开始的时候，人类会展现出不一样的气质和才能，但个人经历、能力培养以及个人努力会对之后的人生产生影响。

人类的某项专长并不是固定的先天能力决定的，而是通过有目的的锻炼获得的。因此，李娜认为，一开始聪明的人不一定到最后还是最聪明的。

二、两种思维方式对你意味着什么？

固定性思维模式和成长型思维模式。你所采取的观点会对自己的生活方式产生深远影响，它可以决定你能否成为你想成为的那个人，以及你能否做好你最看重的事情。

固定性思维模式，相信自己的才能是一成不变的，它会使你给予一遍遍的证明自己的能力、成长性、思维模式。

成长型思维模式认为，你的基本能力是可以通过你的努力来培养的。即使人们在先天的才能和资质、兴趣或者性情方面有着各种各样的不同，每个人都可以通过努力和个人经历来改变和成长。他们相信人类真正的潜能是未知的。人类在经过多年的热情、辛苦、奋斗以及训练后能够取得什么样的成就是无法预知的。

你是否知道，达尔文和托尔斯泰在小时候被看做是很普通的孩子本，或跟著名的高尔夫球运动员童年时完全肢体不协调？摄影家辛迪谢尔曼几乎登上评选20世纪最重要，艺术家的全部榜单，却没有通过他接受的第一个摄影课程的考试。还有杰拉尔丁，佩奇最著名的演员之一，曾经因为缺乏天赋而被建议放弃演员梦想。可以看到，这种认为人的才能可以发展的信念，如何给人们带来了学习的激情。

即使是事情发展不顺利时，也能拥有这种想要提升自己并坚持不懈的激情，这就是拥有成长型思维的思维模式的人身上的标志。这种思维模式让人们在人生遭遇重大挑战的时刻，依然可以茁壮成长。

三、两种思维模式下不同的生活。

固定性思维的人会把发生的事情当作一个衡量自己能力和价值的直接的标尺，即使是没有发生什么灾难性或不可逆转的事情发生，但仅仅是在这些情况的影响下，固定性思维模式者已经产生了彻底的失败感和无力感。而成长思成长型思维模式者，看完之后他们不会给自己贴上标签，或对自己失去信心，即使他们感到沮丧，他们也准备好了去承担这个风险，直面挑战，继续为此奋斗。

四、两种模式概念新在哪里

固定性思维模式，他们认为风险和努力，这两件事情暴露了你的不足，证明你没有足够的能力去完成某项任务。人们对风险和努力的看法是从他们基本的思维模式中衍生出来的成长型思维模式认为。他们要重视个人发展时，他们关于挑战和努力的看法自然就会变成我们之前说过的那样儿固定性思维模式。他们认为个人能力是不能改变的，他们会很快对挑战感到恐惧，并对努力感到不屑。

固定性思维模式的人。固定型思维模式认为你的能力板上钉钉，一成不变的。这种信念会导致一大批想法和行为相反，认为能力可以培养，这种信念又会导致不同的想法和行为，将你领上另一条完全不同的道路。

五、自我审视，谁能准确了解自己的优势和不足

实际上，研究表明，人们对自己能力的评估是很不准确的。固定思维模式的人对自己的表现和能力评估是不准确的。而成长型思维，对自我评估的准确性到了令人惊讶的地步。成长型思维模式的人，相信自己能力是可以发展的，那么他对自己现在的能力水平就会持比较开放的态度。此外，如果你像他们一样以学习知识为目标，那么你需要对自己现有的能力有一个准确的评估，才能更有效的进行之后的学习。如果你对自己宝贵的个人能力的评估非好即坏，像固定性思维模式者一样，那么评估结果难免出出现失真。

这些评估结果被夸大了，有些模模糊糊。如果你不清楚自己的能力，那么你根本就不了解自己。霍华德加德纳认为，杰出的个人有着一种能够准确评估自己的能力和不足的独特才能。成长型思维模式，人就拥有这种才能。

六、你将会看到什么

杰出的人拥有的另一项特别的才能，就是将人生中的挫折转变为未来的成功成长型思维模式产生的这种坚持不懈、坚韧不拔的精神。